Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
61-70 trong số 109 kết quả
Twelve tips on finding a research orientation: A practical guide for the novice researcher
Tác giả: Matilda Liljedahl, Per J Palmgren, Cormac McGrath
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  333.822
 Thêm vào giỏ
 
A change of mind: Error motivation is shaped by error perceptions in different learning environments
Tác giả: Liv Dyre Rasmussen, Lawrence Grierson, Anne Mette Morcke, Kasper Rasmussen, Charlotte Ringsted, Martin Tolsgaard
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  005.7406
 Thêm vào giỏ
 
Is it worth it? A comparison study of medical students' aspirations for gaining the Health Care Certificate following em...
Tác giả: Kishan Patel, Elizabeth S Anderson, Simon Gay, Richard Holland, Anna Kendrick
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.422
 Thêm vào giỏ
 
A critical perspective on transformative learning in faculty development
Tác giả: Supianto
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  304
 Thêm vào giỏ
 
Thinking of 'wounded educators': Discussing medical educators' adversities and failures
Tác giả: Junichiro Miyachi
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  973.922
 Thêm vào giỏ
 
Measurement instruments for perspective-taking: BEME Review No. 91
Tác giả: Elsemarijn L Leijenaar, Megan M Milota, Johannes J M van Delden, Annet van Royen-Kerkhof
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  004.0287
 Thêm vào giỏ
 
How do medical students perceive the role of artificial intelligence in management of gastroesophageal reflux disease?
Tác giả: Abdulmalek W Alhithlool, Abdulaziz B Alhamdan, Amjad W AlHithlool, Sarah A Almulla, Abdulaziz S Almutlaq, Ziyad B Alotaibi, Mohamed Yasser I Daoud, Ahmed Hassan Kamal, Ossama M Zakaria
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  070.48346
 Thêm vào giỏ
 
Enhancing professional identity formation in health professions: A multi-layered framework for educational and reflectiv...
Tác giả: Avita Rath
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  306.47
 Thêm vào giỏ
 
What can a journal editorial team do to strive for equity in health professions education publishing? Leading by example
Tác giả: Anna T Cianciolo, Anabelle Andon, Candace J Chow, Halah Ibrahim, Neera R Jain, Abigail Konopasky, Thirusha Naidu, Dario Torre, Tasha R Wyatt
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  785.13
 Thêm vào giỏ
 
Reassessing the efficacy of combined spacing and testing effects in clinical skills training: A critical perspective
Tác giả: Supianto
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  940.541
 Thêm vào giỏ
 
Trước 5 6 7 8 9 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo