Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
31-40 trong số 62 kết quả
Development and evaluation of a simulation activity on preoperative patient care: Cross-sectional study applying the Nat...
Tác giả: Ya-Lin Fu, Hsiao-Pei Hsu, Jong-Long Guo, Chiu-Mieh Huang, Chia-Ling Yang
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  338.9
 
Healthcare educators experience in supporting student well-being: A scoping review
Tác giả: Nicole Psaila, Rebekkah Middleton
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  343.0115
 
Routines mediate educational solutions in clinical practice: A discussion paper on design-based research
Tác giả: Jettie Vreugdenhil, Louti Broeksma, Jos Dobber, Rashmi A Kusurkar
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  070
 
Virtual reality and standardized patient simulation programs in chemotherapy education for breast cancer: A comparative ...
Tác giả: Fatma Uslu-Sahan, Leyla Ozdemir, Merve Mert Karadas, Sevda Yildirim, Orhan Odabasi
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  001.4226
 
Exploring professional development perceptions among health and social care educators: A cross-sectional study with clus...
Tác giả: Minna Koskimäki, Heli-Maria Kuivila, Sari Pramila-Savukoski, Jonna Juntunen, Erika Jarva, Kristina Mikkonen
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.1063
 
Ageism among newly graduated nurses: The influence of sociodemographic variables and gerontogeriatric nursing education
Tác giả: Maria José Catalão, Helena Arco, Nuno Carrajola, João Tavares
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  154.3
 
Student survey of simulation standards for continuous improvement (S4CI): Establishing reliability and validity
Tác giả: Qi Zhi, Joanne R Loos, Leslie D Detor, Kimm Teruya, Lorrie C K Wong
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  242.332
 
Usefulness of the script concordance test and influence of reference panel composition on clinical reasoning assessment ...
Tác giả: Nazmiye Celik, Gulsen Tasdelen Teker, Emrah Senel
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  328.3653
 
A latent profile analysis of self-regulation associated with engagement in online learning among nursing students
Tác giả: Ying Chen, Wei Wei, Yanqing Yang, Tingyu Chen, Ming Wu
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  242.332
 
Effects of a mobile simulation program for nursing delegation: A randomised controlled trial
Tác giả: Haena Lim, Yeojin Yi
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 

Truy cập nhanh danh mục