Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
221-230 trong số 255 kết quả
From responsibility to action: How CSR drives sustainability in higher education
Tác giả: Lin Yan, Ziliang Li, Muhammad Hassan Arshad
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  370.115
 
Emerging nature café: Boosting customer quality of life, emotional well-being, and positive approach behavior
Tác giả: Lanji Quan, Heesup Han, Antonio Ariza-Montes, Hyungseo Bobby Ryu, Jongsik Yu
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  362.204251
 
Comparing the effects of fine, gross, and fine-gross motor exercises on the motor competence of 6-12 year-old autistic c...
Tác giả: Seyedeh Manizheh Arabi, Alireza Saberi Kakhki
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  621.3815284
 
The ripple effect of compassion on psychosocial flourishing: A mediational model of individual and organizational factor...
Tác giả: Sheelam Jain, Rajlaxmi Garg
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 
Foreign language learning's role in the development of global competence: A latent profile analysis
Tác giả: Maojie Zhou, Xuemei Wang, Rongkai Wang
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  340
 
Constraints matter: Virtual pedestrians with mobility constraints affect individuals' avoidance behaviours
Tác giả: Mohammadamin Nikmanesh, Michael E Cinelli, Daniel S Marigold
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  005.116
 
The influence of relationship loss on non-suicidal self-injury in adolescence: The mediating effects of perceived opport...
Tác giả: Hyunji Park
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  155.911
 
The relationship between professional identity and academic burnout among music education students: The mediating role o...
Tác giả: Ye Zhu
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  302.52
 
Autonomy-supportive music teaching, collective learning, flow, and music Students' well-being: A mediational model
Tác giả: Shaohan Xu, Dong Li
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  294.59212
 
Cognitive and cultural factors in metaverse acceptance: A TAM-based meta-analysis
Tác giả: Lekhika Sharma, Neeraj Kaushik, Mohita Maggon, Brijesh Sivathanu
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  633.15
 

Truy cập nhanh danh mục