Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
61-70 trong số 70 kết quả
A Comparison of Psychometric Properties of the American Board of Anesthesiology's In-Person and Virtual Standardized Ora...
Tác giả: Mark T Keegan, Ann E Harman, Stacie G Deiner, Huaping Sun
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5262
 Thêm vào giỏ
 
What Are We Teaching Medical Students and Physician Learners About the Social Determinants of Health? A Scoping Review
Tác giả: Loel S Solomon, Robert S Nocon, Jazmin Jimenez, Robert E Johnson, Carla Lupi, Jacqueline Xu, Ashti A Doobay-Persaud, Abraham Gallegos, Caleb Cohen
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.954
 Thêm vào giỏ
 
An Analysis of Curricular Structures in MD-PhD Programs in the United States
Tác giả: Mary-Claire Roghmann, Lisa A Schimmenti, Christopher S Williams, Talia H Swartz
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  514.7
 Thêm vào giỏ
 
The Mean Delta Method: Quantifying Assessor Stringency and Leniency and Identifying Outliers in Workplace-Based Assessme...
Tác giả: Sebastian Dewhirst, Warren J Cheung, Timothy Wood, Nora D Szabo, Jason R Frank
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  070.48346
 Thêm vào giỏ
 
The Effect of Spaced Repetition on Learning and Knowledge Transfer in a Large Cohort of Practicing Physicians
Tác giả: David W Price, Ting Wang, Thomas R O'Neill, Zachary J Morgan, Prasad Chodavarapu, Andrew Bazemore, Lars E Peterson, Warren P Newton
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  629.416
 Thêm vào giỏ
 
A Novel, Mutually Beneficial Student-Faculty Partnership to Develop Real-Time Formative Assessments Aligning With the Pr...
Tác giả: William E Schwartzman, Samuel N Paul, Chloe Amsterdam, Galo Bustamante, Vamsee Vemulapalli, Melissa M Quinn, Christopher R Pierson
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  553.453
 Thêm vào giỏ
 
A Practical Approach to Quality Improvement Education for New Educators
Tác giả: Sherry Liang, Jacob Khoury
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.3177
 Thêm vào giỏ
 
Coaching, Too, Should Count Toward Academic Promotion and Career Advancement
Tác giả: Denise H Wong, Justin K Lui
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  959.57
 Thêm vào giỏ
 
Establishing a Working Group on "Spirituality and Health" at the Brazilian Association of Medical Education
Tác giả: Giancarlo Lucchetti, Paulo Othavio de Araujo Almeida, Elena Zuliani Martin, Ana Claudia Chazan
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  616.029
 Thêm vào giỏ
 
Structuring Well-Being Programs in Undergraduate Medical Education
Tác giả: Adam Neufeld, Greg Malin, Oksana Babenko
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  382.92
 Thêm vào giỏ
 
Trước 5 6 7

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo