Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
101-110 trong số 255 kết quả
Autonomy-supportive music teaching, collective learning, flow, and music Students' well-being: A mediational model
Tác giả: Shaohan Xu, Dong Li
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Cognitive and cultural factors in metaverse acceptance: A TAM-based meta-analysis
Tác giả: Lekhika Sharma, Neeraj Kaushik, Mohita Maggon, Brijesh Sivathanu
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Corrigendum to "A parental burnout modelling based on perfectionism mediated through self-compassion in parents of students suffering from specific learning behavioral disorder" [Acta Psychol. 246
Tác giả: Hamid Jafarian Yasar, Zabihullah Pirani, Zeinab Ein Ali
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  358.39
 
The impact of parental involvement, social support, and peer relationships on L2 learning motivation: A mixed-methods st...
Tác giả: Zikai Guo, Chen Chen, Ruifang Guo
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Does creating the perfect child mean enforcing or dismantling normative gender stereotypes? Evidence from an interactive...
Tác giả: Niklas A Döbler, Claus-Christian Carbon
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  809.008
 
Word frequency is a cue to word order for adults: Validating an online method with speakers of Italian and Turkish for m...
Tác giả: Zeynep Aydın, Judit Gervain
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  324.274704
 
Is it necessary? A framework for assessing the utility of A.I. in HRM practices
Tác giả: Shrihari S Sohani, Jatin Pandey, Arup Varma, Prantika Ray
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
What kind of matching groups makes students benefit more? The role of reviewer expertise and document quality within-gro...
Tác giả: Zheng Zong, Christian D Schunn
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Sustainable education in action: Principal leadership, teacher wellbeing, and altruism in the sports context
Tác giả: Weiqiang Qi, Yunxiao Zhang, Muhammad Zulqarnain Arshad
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
From home to classroom: The untold impact of family ostracism on teacher negligence behavior and knowledge hoarding
Tác giả: Muhammad Asghar, Jie Shen, Nida Gull, Zhengde Xiong, Syed Usman Qadri
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 

Truy cập nhanh danh mục