Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
61-70 trong số 255 kết quả
Understanding consumer reactions to chatbot service failures: Evidence from a Wizard-of-Oz experiment
Tác giả: Na Cai, Jeakang Heo, Jinzhe Yan
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5265
 
The role of intrinsic spirituality, emotion dysregulation, and resilience on post-traumatic stress disorder symptoms in ...
Tác giả: Sezen Güleç
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  037.8
 
A scoping review of somatosensory interaction design for mental health and well-being
Tác giả: Ming Cheung, Guobin Xia, Zhan Xu
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5273
 
How an emotional intelligence intervention programme impacts the well-being and performance of teachers of basic general...
Tác giả: Wendy L Arteaga-Cedeño, Miguel Á Carbonero-Martín, Luis J Martín-Antón, Paula Molinero-González, Lorena Valdivieso-León
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  523.83
 
Translation, psychometric evaluation, and network analysis of the parental acceptance and action questionnaire (PAAQ) am...
Tác giả: Norah Alkhateeb
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  615.788
 
Improving hemodialysis patient depression outcomes with acupuncture: A randomized controlled trial
Tác giả: Xijing Yu, Shuisheng Hua, Engyu Jin, Rong Guo, Hui Huang
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  346.04344
 
On the relationship between music students' negative emotions, artificial intelligence readiness, and their engagement
Tác giả: Xiao Wu, Yu Qin
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  006.3
 
Towards an ecological dynamics theory of flow in sport
Tác giả: David Farrokh, Keith Davids, Duarte Araújo, Ben W Strafford, James L Rumbold, Joseph A Stone
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5266
 
Increasing STEM engagement through opportunity landscaping
Tác giả: N Pinkard, S Erete, M Caitlin, Y Majors, N Walker
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  005.426
 
Does the instructional approach really matter? A comparative study of the impact of online and in-person instruction on ...
Tác giả: Zhiyong Li, Zonglin Dai, Jiaying Li, Pengju Guan
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  789.49
 

Truy cập nhanh danh mục