Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 14 kết quả
Preparation Strategies for Physiology Competition: Lessons Learned from Participants of Indonesian Medical Physiology Olympiad
Tác giả: Mohammad Nizar Maulana, Agde Muzaky Kurniawan, Raden Argarini, Rimbun Rimbun, Eka Arum Cahyaning Putri
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  305.568
 
Enhancing student understanding of cardiovascular disease burden in marginalized communities in the physiology classroom
Tác giả: Jesse D Moreira-Bouchard, Lisa M Roberts, Vanessa Silva, Evan J Nessen, Karan K Smith, Carl G Streed, Jessica L Fetterman
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  636.0885
 
Discovering Physiology: A High School Student's Journey into STEM - Perspective and Advice
Tác giả: Krish Taneja, Steven Didik, Alexander Staruschenko
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  348.00601
 
Letter to the Editor regarding "Exercise physiology degrees in the United States: an update on secular trends" by J. L. Nuzzo
Tác giả: Nisha Charkoudian, Jill N Barnes, Sandra Hunter, Michael J Joyner
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  297.34
 
Art in Anatomy session as a method of formative feedback in preclerkship medical education
Tác giả: Saewon Chun, Cindy Liang, Charity Thomann, Shaimaa N Amin, Christina Trinh, Camila Araujo, Sherif S Hassan
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  912.01
 
Bibliometric guides to early physical exercise, education, and rehabilitation (PEER) research on girls and women
Tác giả: James L Nuzzo
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  439.827009
 
Should oral examination be reimagined in the era of AI?
Tác giả: Prashanti Eachempati, Ramnarayan Komattil, Arathi Arakala
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  636.0885
 
Exploring a Modification to the Readiness Assurance Process in Team-Based Learning
Tác giả: Tadd Farmer, Michael C Johnson, Jorin D Larsen, Lance Eric Davidson
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.594
 
Evidence-based evaluation of student and marker performances in assessment and examination
Tác giả: Ole J Kemi
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  594.38
 
Frontier model chatbots can help instructors create, improve, and use learning objectives
Tác giả: Gregory J Crowther, Merrill D Funk, Kelly M Hennessey, Marcus M Lawrence
Xuất bản: United States: Advances in physiology education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  271.6
 
1 2 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục