Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 44 kết quả
Development of the 2025 ACPE Accreditation Standards Leading to the Doctor of Pharmacy Degree
Tác giả: Mary E Kiersma, Dawn Zarembski, Janet P Engle, J Gregory Boyer, Jacob Gettig
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  338.9
 Thêm vào giỏ
 
A Modified Delphi Process to Achieve Consensus on Social/Administrative Science Topics in Pharmacy Curricula
Tác giả: Nicole M Sifontis, Sharon E Connor, Jane Ai-Chen Ho, Susan Morley, Catherine E O'Brien, Katherine Rotzenberg, Ranjani Varadarajan, Jordan R Covvey
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  912.01
 Thêm vào giỏ
 
Fostering Advocacy in Student Pharmacists: Strategies for Curricular Integration and Assessment
Tác giả: Justine S Gortney, Matthew Lacroix, Brianne L Dunn
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  711.12
 Thêm vào giỏ
 
Bringing the Patient Voice into Workplace-Based Assessment of Pharmacy Learners: An Interpretive Description Study
Tác giả: Arwa Nemir, Jillian Reardon, Kerry Wilbur
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  338.54
 Thêm vào giỏ
 
Comparing Analytic and Mixed-Approach Rubrics for Academic Poster Quality
Tác giả: Michael J Peeters, Michael J Gonyeau
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  307.767
 Thêm vào giỏ
 
Game-based Learning Effects on Student Engagement and Outcomes in Clinical Therapeutics Courses
Tác giả: Anne M Masich, Leigh Anne Hylton Gravatt, Benjamin Van Tassell, Haley Bresnahan, Daniel Deanhofer, Laura Frankart, Krista L Donohoe
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.3496
 Thêm vào giỏ
 
An Examination of Mandatory Class Attendance and Academic Performance in a Doctor of Pharmacy Program
Tác giả: C Lea Bonner Winkles, Candace W Barnett, Alexander P Burgoyne
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  306.365
 Thêm vào giỏ
 
A Reflective Toolkit Approach to Enhancing Didactic Remediation
Tác giả: Katelyn Alexander, Lauren B Angelo, Jeremy A Hughes
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.525
 Thêm vào giỏ
 
A Curricular Assessment Blueprint and Needs Analysis for the Curricular Outcomes and Entrustable Professional Activities
Tác giả: Michael J Fulford, Ashley N Castleberry, Melissa S Medina
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  577
 Thêm vào giỏ
 
Comparing Holistic and Mixed-Approach Rubrics for Academic Poster Quality
Tác giả: Michael J Peeters, M Ken Cor, Ashley N Castleberry, Michael J Gonyeau
Xuất bản: United States: American journal of pharmaceutical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.594
 Thêm vào giỏ
 
Trước 1 2 3 4 5 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo