Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
91-100 trong số 160 kết quả
Teaching opportunities for anamnesis interviews through AI based teaching role plays: a survey with online learning stud...
Tác giả: Katharina Rädel-Ablass, Klaus Schliz, Cornelia Schlick, Benjamin Meindl, Sandra Pahr-Hosbach, Hanna Schwendemann, Stephanie Rupp, Marion Roddewig, Claudia Miersch
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  378.125
 Thêm vào giỏ
 
Clinical internship experience of African undergraduate nursing students in China: a descriptive qualitative study
Tác giả: Lingxi Chen, Chao Xu, Yunxian Zhou
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  544
 Thêm vào giỏ
 
Paradigm shift: outcomes from a physician-scientist undergraduate pathway program
Tác giả: Alana C Jones, Tyler R McCaw, Randy L Seay, Brian Sims, Robin G Lorenz
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  331.25725
 Thêm vào giỏ
 
Association between health-promoting lifestyle and electronic health literacy among Iranian university students
Tác giả: Yalda Mousazadeh, Parvin Sarbakhsh, Azizollah Arbabisarjou, Mohaddeseh Tolouei, Heydar Mousavi, Sahar Molaei
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  610
 Thêm vào giỏ
 
Knowledge, practice, and facilitating factors of evidence-based medicine among Malaysian doctors: a cross-sectional stud...
Tác giả: Stephenie Ann Albart, Irene Looi
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  006.33
 Thêm vào giỏ
 
Assessing the efficacy of a virtual reality lower leg fasciotomy surgery training model compared to cadaveric training
Tác giả: Heather Groves, Kristina Fuller, Adam C Puche, Vondel Mahon, Steven Butkus, Amitabh Varshney, Barbara Brawn, Jonathan Heagerty, Sida Li, Eric Lee, Sarah B Murthi
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  354.968
 Thêm vào giỏ
 
Juxtaposing pedagogical paradigms: the efficacy of peer-assisted learning (PAL) versus faculty-assisted learning (FAL) i...
Tác giả: Santhosh Thekkoot Vijayan, Jithin Joshy Kattuparambil, Praveen Thichur Mani, Ravindran Chirukandath, Manoj Antony
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  591.514
 Thêm vào giỏ
 
Knowledge, attitudes, and practices of clerkship supervisors regarding the biopsychosocial approach at the University of...
Tác giả: Stephane Tshitenge, Katlego P Molebatsi, Lesedi Moeng, Reneilwe S Mothule, Bofelo Moeti, Ronald O B Manko, Mompoloki M Moses
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  949.5074
 Thêm vào giỏ
 
Development and evaluation of an online training program for palliative care in India
Tác giả: Varun Raj Passi, Sreedevi Warrier, Rajalekshmi Balu, M M Sunil Kumar, Parth Sharma
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  616.029
 Thêm vào giỏ
 
The essential data elements for developing an internship monitoring system in Health Information Technology
Tác giả: Reza Safdari, Hamideh Ehtesham
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  612.3924
 Thêm vào giỏ
 
Trước 8 9 10 11 12 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media