Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 190 kết quả
A scoping review of gamified applications in English language teaching: a comparative discussion with medical education
Tác giả: Zahra Zolfaghari, Zahra Karimian, Nahid Zarifsanaiey, Amir Yousef Farahmandi
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  220.52042
 
Evaluating the impact of undergraduate ophthalmology education on medical students' competency in eye care: a cross-sectional study in Jordan
Tác giả: Rami Al-Omari, Khayry Al-Shami, Almu'atasim Khamees, Saja Karaja, Danya Radaideah, Omamah Shlool, Nedalaldeen Alnajadat, Ameera Basim Issa Etoom, Manar Al-Shami
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  571.878
 
Integration of artificial intelligence in radiology education: a requirements survey and recommendations from faculty radiologists, residents, and medical students
Tác giả: Ruili Li, Guangxue Liu, Miao Zhang, Dongdong Rong, Zhuangzhi Su, Yi Shan, Jie Lu
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  553.453
 
Factors affecting medical artificial intelligence (AI) readiness among medical students: taking stock and looking forward
Tác giả: Arash Ziapour, Fatemeh Darabi, Parisa Janjani, Mohammad Amin Amani, Murat Yıldırım, Sayeh Motevaseli
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  368.062
 
The Pre-Medical Health Coach (PHC) program: pre-medical students as volunteer health coaches at a safety-net hospital in California, 2016-2020
Tác giả: Emma B Shak, Lyn Berry, Bryant Chow, Sharone Abramowitz, Kala M Mehta
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  658.312
 
The Pre-Medical Health Coach (PHC) program: pre-medical students as volunteer health coaches at a safety-net hospital in California, 2016-2020
Tác giả: Emma B Shak, Sharone Abramowitz, Lyn Berry, Bryant Chow, Kala M Mehta
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  368.4200846
 
How do medical students make sense of internal and external feedback to enhance their Dutch communication skills?
Tác giả: Hao Yu, Zhien Li, S Eleonore Köhler, Jeroen J G van Merriënboer, Maryam Asoodar
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  070.48346
 
How do medical students make sense of internal and external feedback to enhance their Dutch communication skills?
Tác giả: Hao Yu, Zhien Li, S Eleonore Köhler, Jeroen J G van Merriënboer, Maryam Asoodar
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  070.48346
 
BMC Medical Education
Tác giả:
Xuất bản: BMC , 2003
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
The relationship between medical error tendency and mindfulness levels of nursing students in Turkey: a descriptive and cross-sectional study
Tác giả: Selçuk Görücü, Gülengün Türk
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  306.736
 

Truy cập nhanh danh mục