Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 142 kết quả
Learning Loopholes: The Development of Intentional Misunderstandings in Children
Tác giả: Sophie Bridgers, Kiera Parece, Ibuki Iwasaki, Annalisa Broski, Laura Schulz, Tomer Ullman
Xuất bản: United States: Child development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  388.32
 Thêm vào giỏ
 
Trajectories and predictors of adolescent purpose development in self-driven learning
Tác giả: Kaylin Ratner, Anthony L Burrow, Melody Estevez, Hou Xie, Gaoxia Zhu
Xuất bản: United States: Child development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Trajectories and predictors of adolescent purpose development in self-driven learning
Tác giả: Kaylin Ratner, Hou Xie, Gaoxia Zhu, Melody Estevez, Anthony L Burrow
Xuất bản: United States: Child development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  781.645
 Thêm vào giỏ
 
Personal Identity Development in Chinese Early Adolescents: Predictions From Parenting Style and Peer Relationships
Tác giả: Weiqiao Fan, Mengting Li
Xuất bản: United States: Child development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  721.43
 Thêm vào giỏ
 
International Journal of Child Development and Mental Health
Tác giả:
Xuất bản: Rajanagarindra Institute of Child Development , 2019
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Exploring the Out-Group Homogeneity Effect Among Arab Children in Israel: The Roles of Religion, Contact, and Group Iden...
Tác giả: Francine Essa, Hannes Rakoczy, Gil Diesendruck
Xuất bản: United States: Child development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  629.271
 Thêm vào giỏ
 
The Role of Controllability and Foreseeability in Children's Counterfactual Emotions
Tác giả: Alicia K Jones, Shalini Gautam, Jonathan Redshaw
Xuất bản: United States: Child development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.232
 Thêm vào giỏ
 
Impacts of the Preschool Safe Program on Marginalized Girls in Northern Nigeria
Tác giả: Sharon Wolf, Johanna Bernard, Chika R Ezeugwu, Lubabatu Ahmad, Khadijah Bello Gurin
Xuất bản: United States: Child development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  912.01
 Thêm vào giỏ
 
Who Leads and Who Follows? The Pathways to Joint Attention During Free-Flowing Interactions Change Over Developmental Ti...
Tác giả: M Perapoch Amadó, E A M Phillips, M J Peñaherrera, E J H Jones, S V Wass, G Esposito, E Greenwood, J Ives, P Labendzki, K Lancaster, T J Northrop, N K Viswanathan, M Gök
Xuất bản: United States: Child development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  594.38
 Thêm vào giỏ
 
Does working memory training in children need to be adaptive? A randomized controlled trial
Tác giả: Regine Cassandra Lau, Peter J Anderson, Susan Gathercole, Megan Spencer-Smith, Joshua F Wiley
Xuất bản: United States: Child development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo