Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
51-60 trong số 1116 kết quả
Vấn đề tự bồi dưỡng của giáo viên tiểu học hiện nay
Tác giả: Thị Thu Huyền Vũ
Xuất bản: Dạy và học ngày nay , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  320
 
Hiểu biết đặc điểm học sinh là yêu cầu cần thiết để giáo viên phổ thông hiện nay nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục
Tác giả:
Xuất bản: Dạy và Học ngày nay , 2016
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Đổi mới giảng dạy triết học trong các nhà trường hiện nay
Tác giả: Văn Trường Phạm
Xuất bản: Dạy và học ngày nay , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.112
 
Các tiêu chí đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng phương tiện dạy học hiện nay
Tác giả: Thị Hương Liên Đinh
Xuất bản: Dạy và Học ngày nay , 2012
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  656.3
 
Đổi mới phương pháp dạy học ở bậc trung học cơ sở hiện nay
Tác giả: Thuý Hòa Đỗ
Xuất bản: Dạy và Học ngày nay , 2016
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372
 
Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học
Tác giả: Văn Mạnh Bùi, Thành Minh Nguyễn
Xuất bản: Dạy và học ngày nay , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  407.1
 
Biện pháp quan trọng để nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường thcs hiện nay
Tác giả: Hồng Thơm Vũ
Xuất bản: Dạy và Học ngày nay , 2012
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.894
 
Từ quan điểm, tư tưởng dạy học "Lấy học sinh làm trung tâm" nghĩ về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở trường Tiểu học hiện nay
Tác giả: Xuân Minh Mai
Xuất bản: Dạy và học ngày nay , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Phát huy hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học hiện nay
Tác giả: Thị Hằng Vũ
Xuất bản: Dạy và Học ngày nay , 2014
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  300.7
 
Vận dụng thuyết đa trí tuệ nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ ở các trường đại học hiện nay
Tác giả: Xuân Trường Nguyễn, Thị Hương Trầm Đặng
Xuất bản: Dạy và Học ngày nay , 2016
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  510.71
 

Truy cập nhanh danh mục