RETRACTION: An Intricate Relationship Between Executive Function and Second-Language Ability in a Cohort of Uyghur-Chine...
	Tác giả:
	Xuất bản: England: Developmental science , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  370.1175  Thêm vào giỏ

When Language Background Does Not Matter: Both Mono- and Bilingual Children Use Mutual Exclusivity and Pragmatic Context...
	Tác giả: Natalie Bleijlevens, Anna-Lena Ciesla, Tanya Behne
	Xuất bản: England: Developmental science , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  211.7  Thêm vào giỏ

Influence of Child-Level Factors and Lexical Characteristics on Vocabulary Knowledge of Children With Cochlear Implants ...
	Tác giả: Emily Lund, Krystal L Werfel
	Xuất bản: England: Developmental science , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  364.25  Thêm vào giỏ

Pedagogy Does Not Necessarily Constrain Exploration: Investigating Preschoolers' Information Search During Instructed Ex...
	Tác giả: Rebeka Anna Zsoldos, Ildikó Király
	Xuất bản: England: Developmental science , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  025.524  Thêm vào giỏ

Black and Latine parent's science and math support matters: How patterns of parent support relate to adolescents' motivational beliefs and course taking across high school
	Tác giả: Christine R Starr, Nestor B Tulagan, Sandra D Simpkins
	Xuất bản: United States: Developmental psychology , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:   Thêm vào giỏ

Informed consent in assisted reproductive technology: Implications for pediatric clinicians
	Tác giả: Mary E Graham, Shannon Blee, Rebecca D Pentz, Emily Roebuck, Alexander H Hoon, Mara Black
	Xuất bản: England: Developmental medicine and child neurology , 2025
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  617.98  Thêm vào giỏ