Online foreign language learning: Measuring efficacy versus traditional classroom study
	Tác giả: Williams Clay
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2022
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

A teacher training program on designing participatory educational action research proposal
	Tác giả: Tirol Shiela, Cortes Sylvester Tan, Samillano James, Tinapay Ariel
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2022
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

English discourse awareness in Vietnamese tertiary education
	Tác giả: Dung Do Thi Xuan, Ket Mai Van
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Humorous memes for Covid-19 communications and carnivalesque functions
	Tác giả: Kabingue Mydah, Gador Sunliegh, Licen Christian Ray, Mangompit Rowanne Marie
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Did Covid-19 reshape constructivism approach? A synthesis paper during the world-wide shift to full distance learning
	Tác giả: Pacala Frank Angelo, Obiedo Rolando
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

EFL teachers’ experiences of peer observation in Vietnamese academic institutions
	Tác giả: Nhung Le Thi Thuy, Nguyen Hoang Thao Nguyen
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Phonological processes used by Cebuano children at free play
	Tác giả: Flores Rogela Alcantara
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Applying online peer feedback via a peer review application in English academic writing
	Tác giả: Nguyen Ngoc Ly
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Difficulties encountered by teachers in using storytelling to teach very young learners
	Tác giả: Tran Van Doan, Bui Thi Thuc Quyen
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Stories women tell: Exploring lived experiences with natural disasters in the coastal and upland communities of Sagñay,...
	Tác giả: Bocacao Hazel R
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ