Exploring the connection between teacher questioning and student learning behavior from a discourse perspective - A case...
	Tác giả: Dung Do Thi Xuan, Tran Thi Thuy Trang
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2022
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Community engagement as a learning modality for an enhanced instruction
	Tác giả: Mori Gemar
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2022
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Applying Project-Based-Learning to improve English speaking skills of remote learners at tertiary education
	Tác giả: Tuyen Nguyen Chau Bich, Nguyen Thi Xuan Mai, Nga Nguyen Thuy
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2022
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Students’ perceptions of applying critical thinking to learning and practicing English speaking skills
	Tác giả: Tai Nguyen Huu
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2022
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

The impact of imitation on language acquisition: A critical review
	Tác giả: Dang Thi Kim Phuong
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2022
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

English discourse awareness in Vietnamese tertiary education
	Tác giả: Dung Do Thi Xuan, Ket Mai Van
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Humorous memes for Covid-19 communications and carnivalesque functions
	Tác giả: Kabingue Mydah, Gador Sunliegh, Licen Christian Ray, Mangompit Rowanne Marie
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Did Covid-19 reshape constructivism approach? A synthesis paper during the world-wide shift to full distance learning
	Tác giả: Pacala Frank Angelo, Obiedo Rolando
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

EFL teachers’ experiences of peer observation in Vietnamese academic institutions
	Tác giả: Nhung Le Thi Thuy, Nguyen Hoang Thao Nguyen
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Phonological processes used by Cebuano children at free play
	Tác giả: Flores Rogela Alcantara
	Xuất bản: Ho Chi Minh City Open University Journal of Science: Social Sciences , 2023
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ