Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 60 kết quả
Evaluation of Residency Applicant Preferences for Continuing Virtual Interviews: A National Database Analysis
Tác giả: Nicholas R Lenze, William J Benjamin, Angela P Mihalic, Louito Edje, Lauren A Bohm, Marc C Thorne, Robbi A Kupfer, Michael J Brenner
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  004.338
 
Medicine's Sorting Hat
Tác giả: Eleanor R Menzin
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  631.55
 
Expanding Community Engagement, Alignment, and Environmental Scanning to Improve a Large Sponsoring Institution's Strate...
Tác giả: Jennifer A Best, Cindy A Hamra
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  746.13
 
A Universal Cue
Tác giả: Jeanie Gribben, Nekee Pandya
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  368.324
 
Leading From the Middle Empowers GME Leaders
Tác giả: Nancy D Spector, Jillian S Catalanotti, Donald W Brady, Karen Law, Deborah Simpson
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5266
 
Addressing Physician Shortages in the United States With Novel Legislation to Bypass Traditional Training Pathways: The ...
Tác giả: Sawsan Abdel-Razig, James K Stoller
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  352.2384
 
To the Editor: Perceived Importance of Transition-to-Practice Competencies by Psychiatry Residents in Canada
Tác giả: Certina Ho, Justin Lee, Anna Nguyen, Eulaine Ma, Sanjeev Sockalingam, Michael S B Mak
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  153.133
 
2025 ACGME Award Recipients
Tác giả:
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  621.3828
 
A Visual Arts Activity to Support Residents as They Care for "Difficult Patients"
Tác giả: Mariah A Quinn, Kathlyn E Fletcher, Sarah L Floden, Amy B Zelenski
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  344.0412
 
Supervising Trainee Inter-Visit Care Using EHR Learning Analytics: Formative Training Tool or Threat to Well-Being?
Tác giả: Zachary Boggs, Heather Frazier, Rachel Kon
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  371.203
 

Truy cập nhanh danh mục