Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
1611-1620 trong số 5224 kết quả
Khi học sinh được thể hiện mình
Tác giả: Nho Vũ
Xuất bản: Tạp chí Khoa học Giáo dục , 2009
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.6
 
Định hướng chương trình khung rèn luyện nhân viên sư phạm cho giáo sinh/sinh viên mầm non ở các trường sư phạm mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm
Tác giả: thị Hồng Vân Tào
Xuất bản: Kỷ yếu Hội thảo khoa học: Nâng cao chất lượng đào tạo đại học - sau đại học chuyên ngành giáo dục mầm non , 2005
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.21
 
Tổ chức dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Tác giả: Thông Minh Nguyễn, Thị Thúy An Nguyễn
Xuất bản: Khoa học Giáo dục Việt Nam , 2023
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở ở tỉnh Quảng Ninh
Tác giả: Quang Lâm Trương, Ngọc Sơn Đinh, Đại Hoàng, Thị Phượng Lê
Xuất bản: Khoa học Giáo dục Việt Nam , 2020
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Biện pháp tâm lí sư phạm nâng cao hứng thú học toán ở học sinh tiểu học
Tác giả: Thị thu Cúc Nguyễn
Xuất bản: Tạp chí khoa học giáo dục , 2008
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Kinh nghiệm tổ chức dạy học phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông ở Trung Quốc
Tác giả: Thị Thu Thảo Nguyễn
Xuất bản: Khoa học Giáo dục Việt Nam , 2018
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  495.18
 
Quy trình tổ chức cho học sinh thiết kế sơ đồ tư duy trong dạy học sinh học
Tác giả: Đức Duy Phan, Hải Đường Lý
Xuất bản: Tạp chí Khoa học & Giáo dục , 2012
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  371.3
 
Một số giải pháp để giáo dục việt nam hội nhập giáo dục quốc tế
Tác giả: Thị Thùy Dương Hà
Xuất bản: Nghiên cứu Khoa học Nội vụ , 2015
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.9
 
Dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học
Tác giả: Đình Hoan Đỗ
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2008
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo phù hợp với bối cảnh địa phương
Tác giả: Thị Ngọc Minh Vũ
Xuất bản: Khoa học giáo dục Việt Nam , 2022
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 

Truy cập nhanh danh mục