Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 17 kết quả
Thực trạng sử dụng bài tập tình huống để dạy học sinh 10 ở một số trường trung học phổ thôn...
Tác giả: Thị Thu Hiền Phan
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  354.597
 
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học trung học phổ thông về kinh tế, xã hội và môi trường
Tác giả: Trí Ngẫn Nguyễn
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  628.5
 
Các biện pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh trung bình, yếu môn hóa học
Tác giả: Văn Biều Trịnh, Thị Minh Huyền Cao, Anh Duy Nguyễn
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  540.15
 
Đánh giá năng lực sử dụng từ ngữ của học sinh phổ thông
Tác giả: Thị Hiên Nguyễn
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  372.48
 
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng nhu cầu giáo dục mần non tại thành phố ...
Tác giả: Văn Cẩn Hoàng, Văn Sơn Huynh
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  372.21
 
Hiệu quả của cách tiếp cận sách khổ lớn ( Big book approach) đối với sự phát triển ngôn ngữ vi...
Tác giả: Nguyễn Nguyên Hân Trần
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  428.43
 
Thực trạng khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) trong hoạt động làm quen với to...
Tác giả: Thị Minh Nguyệt Đỗ
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  028.533
 
Những ưu điểm và hạn chế của công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ của giảng viên một số trường đại học sư phạm
Tác giả: Vĩnh Khương Nguyễn
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  300.7
 
Nghiên cứu tổng quan về giáo dục lịch sử úc trong trường phổ thông
Tác giả: Tiến Huân Bùi
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  376.9
 
Quản lý hoạt động môn học tin học cơ bản của sinh viên trường đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí ...
Tác giả: Trọng Bình Phan
Xuất bản: : Khoa hoc ĐHSP TPHCM, 2014
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  372.18
 
1 2 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục