Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
111-120 trong số 4346 kết quả
Competency based medical education implementation at the institutional level: A cross-discipline comparative program evaluation
Tác giả: Heather Braund, J Damon Dagnone, Andrew K Hall, Nancy Dalgarno, Laura McEwen, Karen W Schultz, Adam Szulewski
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.9013
 
Fixing disconnects: Exploring the emergence of principled adaptations in a competency-based curriculum
Tác giả: Mary C Ott, Lori Dengler, Kathryn Hibbert, Michael Ott
Xuất bản: England: Medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  738.143
 
An evidence-informed pedagogical approach to support professional identity formation in medical students: AMEE Guide No. 171
Tác giả: Joke Fleer, Margreet J Smit, Hedwig J Boer, Maleah Knevel, Floor Velthuis, Miranda Trippenzee, Marco A de Carvalho Filho, Salome Scholtens
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  004.0287
 
Dances with doves, hawks and eagles: Realising the potential of emotion during simulation
Tác giả: Russell Peek
Xuất bản: England: Medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  005.269
 
A call to unify cost and economic impact research of health professions education
Tác giả: Jennifer Yaros
Xuất bản: England: Medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  153.123
 
The role of the supervisor in self-regulated learning in the clinical environment: BEME Guide No. 89
Tác giả: Nicola Cooper, Latif Raiyan Rahman, Helen Church, Steven Agius
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  344.0412
 
Implementing Telemedicine into Clinical Training Through Pre-recorded Video Consultations
Tác giả: Goksel Altinisik, Nazli Cetin
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  070.48346
 
Connect or detach: A transformative experience for medical students in end-of-life care
Tác giả: Diego Lima Ribeiro, Daniele Sacardo, Grazyna Drzazga, Marco Antonio de Carvalho-Filho
Xuất bản: England: Medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  621.40225
 
Exploring the potential of pantomime games in medical education: Non-verbal exercise
Tác giả: Zohreh Khoshgoftar, Hamid Hamzezadeh, Masoumeh Amirifard, Aygineh Hayrabedian, Sara Bagheri
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.1063
 
Twelve Tips to Deliver Large Scale Faculty Development in Health Professional Education: A system-based approach
Tác giả: Mini Singh, Jessica Grundy, Mohammed Osman Mirza, Subha Ramani
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  011.625
 

Truy cập nhanh danh mục