Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
211-220 trong số 4346 kết quả
How do medical students perceive the role of artificial intelligence in management of gastroesophageal reflux disease?
Tác giả: Abdulmalek W Alhithlool, Abdulaziz B Alhamdan, Amjad W AlHithlool, Sarah A Almulla, Abdulaziz S Almutlaq, Ziyad B Alotaibi, Mohamed Yasser I Daoud, Ahmed Hassan Kamal, Ossama M Zakaria
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  070.48346
 Thêm vào giỏ
 
Enhancing professional identity formation in health professions: A multi-layered framework for educational and reflectiv...
Tác giả: Avita Rath
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  306.47
 Thêm vào giỏ
 
What can a journal editorial team do to strive for equity in health professions education publishing? Leading by example
Tác giả: Anna T Cianciolo, Anabelle Andon, Candace J Chow, Halah Ibrahim, Neera R Jain, Abigail Konopasky, Thirusha Naidu, Dario Torre, Tasha R Wyatt
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.964
 Thêm vào giỏ
 
Reassessing the efficacy of combined spacing and testing effects in clinical skills training: A critical perspective
Tác giả: Supianto
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  940.541
 Thêm vào giỏ
 
Reconsidering the approach to personal and professional development in medical education
Tác giả: Supianto
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  671.373
 Thêm vào giỏ
 
Equity, diversity and global contexts in clinical academic career pathways
Tác giả: Jun Jie Lim, Chris Roberts
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  286.133
 Thêm vào giỏ
 
The psychological impact of errors on medical professionals
Tác giả: Sarah Ashraf
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  296.315
 Thêm vào giỏ
 
Examining the gaps in medical students' study habits and effective learning strategies
Tác giả: Supianto
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  628.46
 Thêm vào giỏ
 
Response to: "Acknowledging the role of informal learning and practice settings in CPD systems"
Tác giả: Cameron Black
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  972.08244
 Thêm vào giỏ
 
Twelve tips on applying AI tools in HPE scholarship using Boyer's model
Tác giả: Jennifer Benjamin, Anoop Agrawal, Heather MacNeill, Ken Masters, Neil Mehta
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  306.875
 Thêm vào giỏ
 
Trước 20 21 22 23 24 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo