Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
181-190 trong số 470 kết quả
2025 ACGME Award Recipients
Tác giả:
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
A Visual Arts Activity to Support Residents as They Care for "Difficult Patients"
Tác giả: Mariah A Quinn, Kathlyn E Fletcher, Sarah L Floden, Amy B Zelenski
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  152.1422
 
Supervising Trainee Inter-Visit Care Using EHR Learning Analytics: Formative Training Tool or Threat to Well-Being?
Tác giả: Zachary Boggs, Heather Frazier, Rachel Kon
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  026.0006
 
To the Editor: Medicine, Parenthood, and Well-Being: How Do We Achieve the Trifecta?
Tác giả: Janey McKane, Aoife Duignan, Amanda Swan, Sarah Galbraith
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  127
 
Thank You to 2024 JGME Reviewers
Tác giả:
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  709.012
 
International Clinical Learning Environment Pathways to Excellence: Executive Summary
Tác giả: Kevin B Weiss, James A Arrighi, Robin Wagner
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  261.88
 
Residents Vote! A Framework and Toolkit to Improve Resident Voting Rates
Tác giả: Nikhil Goyal, Taher T Vohra, Samuel Champagne
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  387.712
 
Pursuing Osteopathic Recognition: A National Survey on US Program Director Perspectives
Tác giả: Ting Dong, Marina Shapiro, Michael Soh, Jerusalem Merkebu, Ronald Cervero, Rance McClain, Steven J Durning
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  153.124
 
To Catch a Catfish: A Cautionary Tale of Internet Unprofessionalism
Tác giả: Ruchi Kaushik, Matthew Sattler, Vaibhav Bhamidipati, Hollie Statzer, Jennifer Vu, Adam D Wolfe
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  796.8123
 
A Qualitative Study of Residency Faculty Motivations, Skills, and Preparedness to Facilitate Racial Affinity Caucusing
Tác giả: Molly Ormsby, Amanda Weidner, Sarah D Hohl, Tiffany Hou, Grace Shih
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  544
 

Truy cập nhanh danh mục