Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
241-250 trong số 470 kết quả
From Theory to Practice: The Impact of Team-Based Learning on Medical Students' Communication Skills
Tác giả: Elda Maria Stafuzza Gonçalves Pires, Stephanie N E Meeuwissen, Hans H C M Savelberg
Xuất bản: Netherlands: Perspectives on medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  242.5
 
Application of the BOPPPS-CBL model in emergency chest pain management teaching for resident physicians: a randomized co...
Tác giả: Fan Jia, Min Wang, Qingbo Lv, Duanbin Li, Hangpan Jiang, Guosheng Fu, Wenbin Zhang
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Assessing training needs of primary care pharmacists: a cross-sectional survey in China
Tác giả: Qingran Sun, Yanan You, Kejia Cao, Yuankai Huang, Xiaoyu Xi
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Comparative analysis of traditional and integrated approaches to radiology training for residents
Tác giả: Jinhua Wang, Liang Wang, Zhongxian Yang, Qian Zou, Yubao Liu
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Personality preferences and stress perception among nursing students in different nursing programmes: a cross-sectional ...
Tác giả: Yuh-Shiow Li, Hui-Chen Tseng, Bao-Huan Yang, Mary Etta C Mills, Wen-Pin Yu
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Preparedness and barriers to pharmaceutical care among final-year pharmacy students and recent graduates: a cross-sectio...
Tác giả: Mansour Adam Mahmoud, Haifa A Fadil, Safaa Hassan Omer, Mohammad Fahad Alsehli, Rahaf Faisal Alsharif, Saeed Obeid Alfadly, Samah Mohammed Hussein, Sultan S Al Thagfan, Sultan O Alolayan, Yaser M Alahmadi
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Development and validation of a school satisfaction scale for medical students
Tác giả: Huiying Zhuang, Honglin Zhao, Ye Wang, Chang He, Jingbo Zhai, Bin Wang
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Predictive validity evidence of Yes-No Angoff standard setting in a Pre-Clinical medical school curriculum
Tác giả: Ketsia Dimanche, Edward C Klatt, S Marshall Angle
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Effectiveness of blended learning to improve medical students' communication skills: a randomized, controlled trial
Tác giả: Sebastian Gross, Kurt Wunderlich, Armon Arpagaus, Christoph Becker, Flavio Gössi, Benjamin Bissmann, Samuel K Zumbrunn, Michael Wilde, Sabina Hunziker
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
The impact of increased pharmacy schools on pharmacists' income: is it still an attractive profession?
Tác giả: Kyung-Bok Son
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 

Truy cập nhanh danh mục