Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 23 kết quả
Underground nursing students' experiences in a face-to-face, hybrid, and online escape room model: a comparative analysis in Serbian context
Tác giả: Dragana Simin, Vladimir Dolinaj, Nina Brkić-Jovanović, Branislava Brestovački-Svitlica, Dragana Milutinović
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
International students in United States allopathic medical education: a mixed-methods analysis of institutional policies
Tác giả: Akila V Muthukumar, Zhi Ven Fong, Radek Buss, Santiago Rolon, Anai Kothari, Jashodeep Datta, Jed Calata, Gopika SenthilKumar
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Training socially accountable clinician-citizens: integrating clinical public health education in a medical school curriculum
Tác giả: Kofi Essel, Hana Akselrod, Sonal Batra, Candice Dawes, Zareen Zaidi, Lawrence Deyton
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Optimizing cost-effectiveness in remote objective structured clinical examinations through targeted double scoring metho...
Tác giả: Zhihui Fu, Yuhong Wu, Lingling Xu, Fen Cai, Ren Liu, Zhehan Jiang
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Ambiguous motivations in medical school applicants: a retrospective study from Japan
Tác giả: Asuka Kikuchi, Ryuichi Kawamoto, Masanori Abe, Daisuke Ninomiya, Yoshio Tokumoto, Teru Kumagi
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Optimizing cost-effectiveness in remote objective structured clinical examinations through targeted double scoring metho...
Tác giả: Zhihui Fu, Yuhong Wu, Lingling Xu, Fen Cai, Ren Liu, Zhehan Jiang
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Multi-institutional exploration of pediatric residents' perspectives on anti-racism curricula: a qualitative study
Tác giả: Jessica Martin, Rebecca Johnson, Rebecca Blankenburg, Sarah L Hilgenberg, Lahia Yemane, Ndidi Unaka, Chineze Ebo, Jessica Hippolyte, Margaret Jones, Monique Quinn, Aisha Barber, Baraka Floyd
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Assessing the educational impact and quality of medical microvideos on TikTok: the case of Latin America
Tác giả: Juan S Izquierdo-Condoy, Marlon Arias-Intriago, Melizza Mosquera-Quiñónez, Fernando P Melgar Muñoz, Mariana Jiménez-Ascanio, Valentina Loaiza-Guevara, Esteban Ortiz-Prado
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Unpacking medical students' resit experiences: a qualitative study of early years medical students´ experiences of a peer-assisted learning programme during summer resit exams
Tác giả: Cate Goldwater Breheny, Angela Cebolla Sousa, Ana Vitoria Baptista
Xuất bản: United States: Medical education online , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Comparison of face-to-face teaching and online teaching in neurosurgery education for medical students
Tác giả: Jun Shen, Shaolin Zhang, Dongdong Sun, Ruixiang Ge, Sansong Chen, Jincheng Fang, Qian An
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media