Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 113 kết quả
ASPIRE for excellence in student engagement: Examples of how institutions operationalize a complex construct
Tác giả: Barbara Barzansky, Carmen Fuentealba
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.53044
 Thêm vào giỏ
 
Lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer health-related educational experiences in undergraduate medical curricula among Thai medical schools (LEAD-IN)
Tác giả: Bentawich Surasartpisal, Kanokwan Tharawan, Kaittiyos Kuldejchaichan, Arb-Aroon Lertkhachonsuk
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: Tham khảo
ddc:  230.071
 Thêm vào giỏ
 
Is it OK if I cheat? Implementation of, and student response to, iterative change in an undergraduate medical degree high stakes OSCE due to issues of academic integrity
Tác giả: Roshan Perera, Tony Zaharic
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  011.384
 Thêm vào giỏ
 
Inter-school variations in the standard of examiners' graduation-level OSCE judgements
Tác giả: Peter Yeates, Adriano Maluf, Rebecca Vallender, Sue Ensaff, Rikki Goddard-Fuller, Robert McKinley, Gareth McCray, Ruth Kinston, Natalie Cope, Kathy Cullen, Vikki O'Neill, Aidan Cole, Ching-Wa Chung, Rhian Goodfellow
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  011.52
 Thêm vào giỏ
 
Keeping humans in the loop efficiently by generating question templates instead of questions using AI: Validity evidence...
Tác giả: Yavuz Selim Kıyak, Emre Emekli, Özlem Coşkun, Işıl İrem Budakoğlu
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  796.3423
 Thêm vào giỏ
 
Response to: "Bridging the gap in teaching self-regulated learning: A call for deeper integration"
Tác giả: Lorena Isbej, Dominique Waterval, Arnoldo Riquelme, Claudia Véliz, Anique B H de Bruin
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  296.185
 Thêm vào giỏ
 
The emerging multipolar world order: Implications for medical education
Tác giả: Mohammed Ahmed Rashid
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  628.5
 Thêm vào giỏ
 
ChatGPT as an item calibration tool: Psychometric insights in a high-stakes examination
Tác giả: Daniela S M Pereira, Francisco Mourão, João Carlos Ribeiro, Patrício Costa, Serafim Guimarães, José Miguel Pêgo
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  782.292
 Thêm vào giỏ
 
Medical education challenges in Mainland China: An analysis of the application of problem-based learning
Tác giả: Xinyu Hu, Jingwen Li, Yaling Huang, Nian Xiong, Xinyi Wang, Kexin Guo, Hanshu Liu, Qinwei Yu, Guiying Kuang, Shurui Zhang, Long Liu, Zhicheng Lin
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  070.48346
 Thêm vào giỏ
 
Competency based medical education implementation at the institutional level: A cross-discipline comparative program evaluation
Tác giả: Heather Braund, J Damon Dagnone, Andrew K Hall, Nancy Dalgarno, Laura McEwen, Karen W Schultz, Adam Szulewski
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.9013
 Thêm vào giỏ
 
Trước 1 2 3 4 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo