Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
31-40 trong số 113 kết quả
Bridging the gap in teaching self-regulated learning: A call for deeper integration
Tác giả: Supianto
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  332.64524
 
Mental health and wellness of medical students in Ontario - a mixed methods approach
Tác giả: Usama Qureshi, Yusuf Qureshi, Armaan Khan, Adam Suleman
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  341.765
 
Clarifying the definition of faculty development
Tác giả: Rachel Moquin, Anthony Gaynier, Stacey Pylman, Deborah Simpson, Larry Hurtubise, Heather Billings, Judy S Blebea, David Way
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  573.798
 
Under pressure: Supporting academic faculty in demanding times
Tác giả: Laura Baecher-Lind, Helen Kang Morgan, Jill M Sutton, Celeste S Royce, Rashmi Bhargava, Katherine T Chen, Angela Fleming, Shireen Madani Sims, Christopher M Morosky, Jonathan Schaffir, Tammy Sonn, Alyssa Stephenson-Famy
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  633.14
 
Longitudinal studies in administrative science and public health issues: A research approach and public health practices
Tác giả: Abdillah Abdillah, Ida Widianingsih, Rd Ahmad Buchari, Heru Nurasa
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5266
 
Promoting students' autonomous motivation for innovative teaching project in the "Real World"
Tác giả: Tao Zhang, Xiaojie Wan, Yingfan Zhu, Jianhong Zhou, Xiaodong Cheng
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  523.83
 
Response to: 'When reality no longer meets the curriculum, what needs to adapt?'
Tác giả: Goksel Altinisik, Nazli Cetin
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  296.185
 
Battling on two fronts: The mental wellbeing of war zone medics
Tác giả: Arpit Mehrotra, Abhilasha Sood
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.3177
 
Transforming remediation for competency-based medical education
Tác giả: Jean E Klig, Calvin L Chou, Adina L Kalet
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  006.337
 
Transforming medical students' speaking-up behaviors in medical errors: The impact of simulation and personalized debriefing
Tác giả: Hung-Wei Tsai, Hui-Wen Chen, Yi-Chun Chen, S Barry Issenberg, Enoch Yi-No Kang, Jen-Chieh Wu
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  794.147
 

Truy cập nhanh danh mục