Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 111 kết quả
A response to Ma and Tackett: WFME recognised agency standards explained
Tác giả: Geneviève Moineau, Ricardo León-Bórquez
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363
 Thêm vào giỏ
 
The use of clinical teaching associates (CTAs) in teaching male intimate examination to medical students: A randomised controlled trial
Tác giả: Anthony Vijayanathan, Deborah Bruce, Chu Yiu, Findlay MacAskill, Jonathan Makanjuola, Mark Stroud, Mo Salehan, Rob Merrett, Arun Sahai
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  636.0885
 Thêm vào giỏ
 
Chat-GPT and Collaborative Learning: The Propagation of Misinformation?
Tác giả: Abhisekh Chatterjee, Jack Barton, Ashvin Kuri, Jonathan Round
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  594.38
 Thêm vào giỏ
 
Bridging the gaps in AI performance evaluation in medical education
Tác giả: Permphan Dharmasaroja
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  305.568
 Thêm vào giỏ
 
Refining examiner alignment measures in OSCEs: A call for broader application and deeper insight
Tác giả: Supianto
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  809.008
 Thêm vào giỏ
 
The use of clinical teaching associates (CTAs) in teaching male intimate examination to medical students: A randomised controlled trial
Tác giả: Anthony Vijayanathan, Deborah Bruce, Chu Yiu, Findlay MacAskill, Jonathan Makanjuola, Mark Stroud, Mo Salehan, Rob Merrett, Arun Sahai
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  636.0885
 Thêm vào giỏ
 
Changing systems & emerging trends: Seven roles of future-ready medical students
Tác giả: Krishna Mohan Surapaneni
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  621.384135
 Thêm vào giỏ
 
Twelve tips for using phenomenology as a qualitative research approach in health professions education
Tác giả: Mohsen Tavakol, John Sandars
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Novel, multimodal, simulation practice with evolving case scenario for teaching familial communications in undergraduate medical training
Tác giả: Isaac K S Ng, Wilson G W Goh, Li Feng Tan, Desmond B Teo, Ann Toh, Nicola Ngiam
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  518.5
 Thêm vào giỏ
 
More intelligent faculty development: Integrating GenAI in curriculum development programs
Tác giả: Nehal Khamis, Belinda Chen, Caroline Egan, Shiv Gaglani, Sean Tackett
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  912.01
 Thêm vào giỏ
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo