Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
41-48 trong số 48 kết quả
Implicit causality can affect pronoun use in fragment completion tasks
Tác giả: Yining Ye, Jennifer E Arnold
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  152.1423
 Thêm vào giỏ
 
Repeated previews elicit an inhibitory parafoveal-on-foveal effect in Chinese reading: Implications for attention alloca...
Tác giả: Zhiting Yin, Shuyuan Chen, Zhican He, Yanping Liu, Ni Wen, Bingsong Zhao
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  633.14
 Thêm vào giỏ
 
Frequency effects in human category learning
Tác giả: Dong-Yu Yang, Darrell A Worthy
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 Thêm vào giỏ
 
Fast and slow errors: What naming latencies of errors reveal about the interplay of attentional control and word plannin...
Tác giả: Christina Papoutsi, Leonie F Lampe, Antje S Meyer, Vitória Piai, Elli N Tourtouri
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5398
 Thêm vào giỏ
 
The effects of adjacent and nonadjacent collocations on processing: Eye-tracking evidence from "nested" collocations
Tác giả: Manuel F Pulido, Marijana Macis, Suhad Sonbul
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 Thêm vào giỏ
 
Differential information transfer and loss between working memory and long-term memory across serial positions
Tác giả: Alicia Forsberg, Dominic Guitard, Nathaniel R Greene, Moshe Naveh-Benjamin, Nelson Cowan
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  530.414
 Thêm vào giỏ
 
Understanding discourse in face-to-face settings: The impact of multimodal cues and listening conditions
Tác giả: Anna Krason, Rosemary Varley, Gabriella Vigliocco
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.531
 Thêm vào giỏ
 
Understanding discourse in face-to-face settings: The impact of multimodal cues and listening conditions
Tác giả: Anna Krason, Rosemary Varley, Gabriella Vigliocco
Xuất bản: United States: Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.531
 Thêm vào giỏ
 
Trước 3 4 5

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo