Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
51-60 trong số 75 kết quả
A latent profile analysis of self-regulation associated with engagement in online learning among nursing students
Tác giả: Ying Chen, Wei Wei, Yanqing Yang, Tingyu Chen, Ming Wu
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  242.332
 
Effects of a mobile simulation program for nursing delegation: A randomised controlled trial
Tác giả: Haena Lim, Yeojin Yi
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 
Feasibility of motivational interviewing on emotional authenticity, academic motivation and dispositional optimism among...
Tác giả: Mahmoud Abdelwahab Khedr, Mukhlid Alshammari
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  262.131
 
Effective intervention measures to improve the ethical sensitivity of nurses and nursing students
Tác giả: Jun Tong Meng, Yan Xu
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  620.37
 
Visual perceptions of a good death: A mixed-methods study on the perceptions of nursing students in Turkey toward a good...
Tác giả: Sema Üstündağ, Nihan Durgu, Yasemin Çekiç, Gamze Ünver
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  152.14
 
The effect of hot and cold debriefing on basic life support competence and reflection in undergraduate nursing students:...
Tác giả: Fahad Zeed Alanezi, Caroline F Morrison, Robin Wagner, Benjamin Kelcey, Elaine Miller
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  629.416
 
Redefining pedagogy with artificial intelligence: How nursing students are shaping the future of learning
Tác giả: Animesh Ghimire, Yunjing Qiu
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  006.3
 
Effects of immersive virtual reality blood transfusion nursing simulation on the skill performance, confidence and satis...
Tác giả: Hyeongyeong Yoon
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 
Effectiveness and uptake of WhatsApp-based HIV microlearning for healthcare workers in remote South African clinics: A p...
Tác giả: Briony Sue Chisholm, Lovemore Mapahla, Carl Lombard, Marc Blockman, Catherine Orrell
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.534
 
Factors affecting nurses' genetic nursing competency: A systematic review
Tác giả: Yucheng Cao, Kathy Chappell, Yu Gao, Wentao Zhou
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  321.04094
 

Truy cập nhanh danh mục