Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
61-70 trong số 75 kết quả
Effects of a theory-driven hybrid online-offline mentorship program on transition outcomes of newly graduated nurses in ...
Tác giả: Yaqi Zhu, Xiaohua Ge, Jie Wu, Yaqing Zhang, Yuanyuan Zhang
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 Thêm vào giỏ
 
Psychometric evaluation of the Chinese version of Nursing Professional Values Scale (NPVS-3): A quantitative and cross-s...
Tác giả: Ting Ye, Jian Luo, Mingjun He, Yi Chen, Jasen Grant, Xiangjuan Zhou, Pengbin Yuan, Biqiong Zhao, Zheng Yang
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.594
 Thêm vào giỏ
 
Current status of bullying in nursing education among clinical trainees and their attitude and practice
Tác giả: Yuan Hu, Shenghua Zhang, Zhanyi Tan, Min Yang, Xiufang Zhao
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  621.3132
 Thêm vào giỏ
 
Current status of bullying in nursing education among clinical trainees and their attitude and practice
Tác giả: Yuan Hu, Zhanyi Tan, Min Yang, Shenghua Zhang, Xiufang Zhao
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  332.4048
 Thêm vào giỏ
 
Utilizing simulation-enhanced interprofessional education to identify differences in healthcare students' collaborative practice behaviors: A mixed method study
Tác giả: Susan Kilroy, Beth Marks, Kathryn M Sawyer, Kathryn Vanderzwan, Christopher Karczmar, Mike Koronkowski, Blase P Brown
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  005.116
 Thêm vào giỏ
 
Utilizing simulation-enhanced interprofessional education to identify differences in healthcare students' collaborative practice behaviors: A mixed method study
Tác giả: Susan Kilroy, Blase P Brown, Christopher Karczmar, Mike Koronkowski, Beth Marks, Kathryn M Sawyer, Kathryn Vanderzwan
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.486
 Thêm vào giỏ
 
Advanced practice nursing students' experiences with room of horror simulation to promote patient safety: A qualitative study
Tác giả: Hege Hovd Faye-Schjøll, Hege Vistven Stenseth, Maria H Iversen, Camilla Olaussen
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  200.71
 Thêm vào giỏ
 
Advanced practice nursing students' experiences with room of horror simulation to promote patient safety: A qualitative study
Tác giả: Hege Hovd Faye-Schjøll, Maria H Iversen, Camilla Olaussen, Hege Vistven Stenseth
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  200.71
 Thêm vào giỏ
 
Exploring the clinical practice training program for Master of Nursing Specialist in anesthesia: A qualitative study
Tác giả: Huihui Hu, Yanxin Gu, Yi Yang, Rui Gao, Peishuang Wang, Fang Zhou
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.1063
 Thêm vào giỏ
 
The relationship between practical skills confidence and readiness for transition to practice among nursing internship students: Exploring the mediating role of preceptorship
Tác giả: Sally Mohammed Farghaly Abdelaliem, Dalia Khalid Alsleem, Sara Khaled Aladdad, Aldanah Saif Alqahtani, Rahha Khalef Alenazi, Maha Ghazi Alotaibi, Hadeel Khalid Oqailan, Lujain Bandar Almarshad
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.3177
 Thêm vào giỏ
 
Trước 5 6 7 8 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo