Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 75 kết quả
Perceptions of the ability to efficiently utilise the full scope of midwifery practice in the newly introduced midwifery profession in Nepal
Tác giả: Animo Weng, Grit Nestler, Laxmi Tamang, Goma Devi Niraula, Helena Lindgren, Christina Pedersen, Ulrika Byrskog, Kerstin Erlandsson
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.594
 Thêm vào giỏ
 
Education for family-centred care: A qualitative study with educators of advanced practice child and family health nurses
Tác giả: Lael Ridgway, Naomi Hackworth, Stacey Hokke, Lisa McKenna, Jan M Nicholson
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
What is the effect of different interprofessional education teaching strategies on healthcare professions students' interprofessional learning outcomes? A systematic narrative review
Tác giả: Liping Kong, Emma Briggs, Andreas Xyrichis
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  613.715
 Thêm vào giỏ
 
Decolonial and intersectional approach to address ethical tension in international nursing education: Experience from the field
Tác giả: Laura Jackson, Radha Adhikari
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  636.822
 Thêm vào giỏ
 
Virtual reality and standardized patient simulation programs in chemotherapy education for breast cancer: A comparative analysis of nursing students' knowledge, cognitive load, satisfaction
Tác giả: Fatma Uslu-Sahan, Leyla Ozdemir, Merve Mert Karadas, Sevda Yildirim, Orhan Odabasi
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  911.09
 Thêm vào giỏ
 
Reimagining relationality as the focus of midwifery education: A qualitative study
Tác giả: Nicole Hainsworth, Allison Cummins, Maralyn Foureur, Katharine Gillet, Elizabeth Newnham
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Virtual reality simulation as a learning activity for nursing students in mental health practice
Tác giả: Anne Cathrine Holm Furuheim, Line Lindenskov
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  518.6
 Thêm vào giỏ
 
Augmented reality in intensive care nursing education: A scoping review
Tác giả: Areti Stavropoulou, Yuan Chu, Christos Troussas, Phivos Mylonas, Christos Papakostas, Akrivi Krouska, Ioannis Voyiatzis, Cleo Sgouropoulou, Panagiotis Strousopoulos, Diarmuid Stokes, Domna Kyriakidi, Dimitrios Papageorgiou, Michael Connolly, Fiona Timmins, Siobhán Brereton, Konstantinos Evgenikos, Antonio Bonacaro, Massimo Guasconi, Elisa La Malfa, Susanna Maria Roberta Esposito, Elena Giovanna Bignami
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Enhancing the safety climate among nursing students: The role of clinical instructors' evidence-based practice competencies
Tác giả: Violetta Rozani, Nasra Abdelhadi
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.594
 Thêm vào giỏ
 
Routines mediate educational solutions in clinical practice: A discussion paper on design-based research
Tác giả: Jettie Vreugdenhil, Louti Broeksma, Jos Dobber, Rashmi A Kusurkar
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.594
 Thêm vào giỏ
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo