Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
91-100 trong số 116 kết quả
Health professional students' evaluation of video resources to improve their communication skills: A co-design study
Tác giả: Elisabeth Coyne, Katina Corones-Watkins, Anusuya Dhar, Lana Mitchell, Hayley Mongta, Rachel Wardrop, Lynda Hughes
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  321.07
 
Enhancing support for new nursing faculty: an extensive scoping review of mentoring practices
Tác giả: Loira Fernández-Lorente, Julián Rodríguez-Almagro, Antonio Hernández-Martínez
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Promoting epistemic justice: Supporting inclusion and belonging for disabled individuals in health professions
Tác giả: Yael Mayer, Laura Nimmon, Aliza Weiss, Laura Yvonne Bulk, Alfiya Battalova, Terry Krupa, Tal Jarus
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Exploring the professional identity process of university social responsibility courses' rural service programs on nursi...
Tác giả: Yun-Hsuan Lee, Yi-Lian Wu, Angela Shin-Yu Lien
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Informal learning of ICU new graduate registered nurses: An interpretive phenomenological analysis
Tác giả: Changying Liu, Ying Yang, Qing Zhang, Yan Ma
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  992
 
Lifelong learning tendencies in primary healthcare workers: A descriptive design
Tác giả: Esra Boyraz Şeker, Nazlı Hacıalioğlu
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  809.008
 
A mixed methods study examining a socioemotional skills training program based on active learning methodologies in under...
Tác giả: María Lanza, Rebeca Abajas-Bustillo, Mar Aparicio-Sanz, Carmen Ortego-Maté
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Mediating role of professional identity between clinical learning environment and patient safety attitudes and professio...
Tác giả: Yuan Yuan, Haoyu Tang, Fei Ni, Xia Xu, Yu Peng
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  809.008
 
Bibliometric analysis of high-fidelity simulation training in nursing
Tác giả: Glauber Cavalcante Oliveira, Aélya Drisana Dias Gomes de Araújo, Francisco Reginaldo da Silva Júnior, Layara Fernandes Barros, Francisco Wagner Dos Santos Sousa, Francisca Tereza de Galiza
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Experiences of bullying and coping resources in nursing students during clinical placement
Tác giả: Yufeng Liao, Xiao Peng, Huan Wang, Ruixia Xie, Ronghua Wang, Xiangyang Cao, Rui Chen
Xuất bản: Scotland: Nurse education today , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 

Truy cập nhanh danh mục