Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
131-140 trong số 913 kết quả
Magnetic Moment and Spin-State Transitions in Twisted Graphene Nanostructures
Tác giả: F N N Pansini, F A L de Souza, V C Mota, Wendel S Paz
Xuất bản: United States: The journal of physical chemistry letters , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Experimental Confirmation of van der Waals-Enhanced Growth of Sulfuric Acid/Water Nanoparticles
Tác giả: David R Hanson, Amanda S Case, Karl Froyd
Xuất bản: United States: The journal of physical chemistry. A , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Manipulation of Metal Halide Perovskite: Photoelectric Conversion or Light Emission?
Tác giả: Jun Zhan, Xiao Huang, Hongzhe Du, Xinli Wang, Yang Sun, Yi Wang, Xi-Cheng Ai, Li-Min Fu, Jian-Ping Zhang
Xuất bản: United States: The journal of physical chemistry letters , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Characteristics of Enthalpy Relaxation in Glassy d-Mannitol by Nanocalorimetry
Tác giả: Zijian Wang, John H Perepezko
Xuất bản: United States: The journal of physical chemistry. B , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Development of a Novel Evidence-Based Practice-Specific Competency for Doctor of Physical Therapy Students in Clinical Education: A Modified Delphi Approach
Tác giả: Douglas Haladay, Zoe Morris, Rebecca Miro, David Russ, Aimee Klein, Julie Tilson, Caitlin Fitzgerald, Donna Applebaum, Cindy Flom-Meland, Deborah DeWaay, Tara Jo Manal, Tamara Gravano, Stephanie Anderson
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Retrieval Practice Improves Exam Performance as a Function of Review Question Number and Format
Tác giả: Jason Pitt, Bethany Huebner
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Using Simulation-Based Mastery Learning to Achieve Excellent Learning Outcomes in Physical Therapist Education
Tác giả: Rachel S Tappan, Heidi R Roth, William C McGaghie
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
Web Site Accessibility Among Doctor of Physical Therapy Programs in the United States
Tác giả: Brandon M Ness, Neeti Pathare, Mark P Wilhelm, Elizabeth C Wonsetler-Jones, Jennifer Parent-Nichols
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
The Impact of Graduate Record Exam Threshold Scores in Disqualifying Underrepresented Ethnic-Racial Minority Applicants for Admission to a Doctor of Physical Therapy Program
Tác giả: Bryan Coleman-Salgado, Brian Moore
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 
A Brief but Spectacular Take: Reflecting on Professionalism by Student Physical Therapists
Tác giả: Lois A Stickley
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc: 
 

Truy cập nhanh danh mục