Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
281-290 trong số 1016 kết quả
Manipulation of Metal Halide Perovskite: Photoelectric Conversion or Light Emission?
Tác giả: Jun Zhan, Xiao Huang, Hongzhe Du, Xinli Wang, Yang Sun, Yi Wang, Xi-Cheng Ai, Li-Min Fu, Jian-Ping Zhang
Xuất bản: United States: The journal of physical chemistry letters , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  338.88
 
An Accurate Machine-Learned Potential for Krypton under Extreme Conditions
Tác giả: Asuka J Iwasaki, Marcin Kirsz, Ciprian G Pruteanu, Graeme J Ackland
Xuất bản: United States: The journal of physical chemistry letters , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  006.31
 
Tackling the Temporal Stiffness of Kinetic Monte Carlo Simulations of Well-Mixed Chemical Systems via On-the-Fly Scaling...
Tác giả: Giannis D Savva, Michail Stamatakis
Xuất bản: United States: The journal of physical chemistry. A , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  633.72
 
Chemistry Meets Plasmon Polaritons and Cavity Photons: A Perspective from Macroscopic Quantum Electrodynamics
Tác giả: Liang-Yan Hsu
Xuất bản: United States: The journal of physical chemistry letters , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  572.55
 
Chirality Assisted Triplet Electron Pairing
Tác giả: J Fransson, R Naaman
Xuất bản: United States: The journal of physical chemistry letters , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  152.335
 
Development of a Novel Evidence-Based Practice-Specific Competency for Doctor of Physical Therapy Students in Clinical Education: A Modified Delphi Approach
Tác giả: Douglas Haladay, Zoe Morris, Rebecca Miro, David Russ, Aimee Klein, Julie Tilson, Caitlin Fitzgerald, Donna Applebaum, Cindy Flom-Meland, Deborah DeWaay, Tara Jo Manal, Tamara Gravano, Stephanie Anderson
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  338.9
 
Retrieval Practice Improves Exam Performance as a Function of Review Question Number and Format
Tác giả: Jason Pitt, Bethany Huebner
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  553.453
 
Using Simulation-Based Mastery Learning to Achieve Excellent Learning Outcomes in Physical Therapist Education
Tác giả: Rachel S Tappan, Heidi R Roth, William C McGaghie
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  171.8
 
Web Site Accessibility Among Doctor of Physical Therapy Programs in the United States
Tác giả: Brandon M Ness, Neeti Pathare, Mark P Wilhelm, Elizabeth C Wonsetler-Jones, Jennifer Parent-Nichols
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.929
 
The Impact of Graduate Record Exam Threshold Scores in Disqualifying Underrepresented Ethnic-Racial Minority Applicants for Admission to a Doctor of Physical Therapy Program
Tác giả: Bryan Coleman-Salgado, Brian Moore
Xuất bản: United States: Journal, physical therapy education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  612.665
 

Truy cập nhanh danh mục