Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
811-820 trong số 1160 kết quả
Cognitive flexibility and mindfulness in middle childhood: The serial multiple mediation of theory of mind
Tác giả: Utku Beyazıt, Aynur Bütün Ayhan, Büşra Kurtoğlu Karataş
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  155.418
 
How does activity context relate to parents' responses to preschoolers' errors and correct math statements?
Tác giả: Can Çarkoğlu, Sarah H Eason
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  497.5543
 
Affordances of fractions and decimals for arithmetic among middle school students in the United States and China
Tác giả: Qiushan Liu, David W Braithwaite, Yunqi Wang
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  194
 
Contingency in maternal sensitivity and quality of child attachment
Tác giả: Gemma Pons-Salvador, M Ángeles Cerezo, Rosa M Trenado
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  612.014465
 
Economic risk proneness in middle childhood: Uncertainty-driven exploration or novelty-seeking?
Tác giả: Anthony Roig, James Rivière, Régis Thouvarecq
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5266
 
The impact of handwriting and typing practice in children's letter and word learning: Implications for literacy developm...
Tác giả: Gorka Ibaibarriaga, Joana Acha, Manuel Perea
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.1063
 
Effects of morphological awareness, naming speed, and phonological awareness on reading skills from Grade 3 to Grade 5
Tác giả: John R Kirby, Jessica Chan, S Hélène Deacon, Kelly Geier, George Georgiou, Rauno Parrila
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  321.04094
 
Impact of maternal institutionalization on children's language development: A multidisciplinary study
Tác giả: Marina A Zhukova, Connor Cheek, Lisa K Chinn, Elena L Grigorenko, Tatiana A Kustova, Anastasia A Sukmanova
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  612.665
 
Preschoolers' use of emotional prosody in an unfamiliar language
Tác giả: Yomna Waly, Craig G Chambers, Susan A Graham
Xuất bản: United States: Journal of experimental child psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  296.4612
 
Editorial overview: Diversity in organizations - Current insights and future directions
Tác giả: Astrid C Homan, Lisa M Leslie
Xuất bản: Netherlands: Current opinion in psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.964
 

Truy cập nhanh danh mục