Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 5 kết quả
Using mixed methods to improve understanding and advancement of mixed methods research in school psychology
Tác giả: Jiayi Wang, Eui Kyung Kim, John C Begeny, Weihong Yuan, Riley Schaner
Xuất bản: United States: School psychology (Washington, D.C , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  912.01
 Thêm vào giỏ
 
Randomization in single-case design experiments: Addressing threats to internal validity
Tác giả: Thomas R Kratochwill, Joel R Levin
Xuất bản: United States: School psychology (Washington, D.C , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  976.402
 Thêm vào giỏ
 
Improving written-expression curriculum-based measurement feasibility with automated writing evaluation programs
Tác giả: Michael Matta, Milena A Keller-Margulis, Sterett H Mercer
Xuất bản: United States: School psychology (Washington, D.C , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  940.53187
 Thêm vào giỏ
 
Academic screening in middle school: Exploring bivariate and intraindividual relations in reading and math performance
Tác giả: Kelly N Clark, Garret J Hall
Xuất bản: United States: School psychology (Washington, D.C , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  729.6
 Thêm vào giỏ
 
Understanding adolescent mental health symptom progression in school-based settings: The Substance Use and Risk Factors (SURF) longitudinal survey
Tác giả: Meghan A Costello, Michael Pascale, Randi M Schuster, Kevin Potter, Sarah J Knoll, Alec Bodolay, Jasmeen Kaur, Rosie Du, Lauren Greenspan, Caroline A Gray, Joseph McIntyre
Xuất bản: United States: School psychology (Washington, D.C , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  594.38
 Thêm vào giỏ
 
1

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo