Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
51-60 trong số 68 kết quả
Luyện thi năng lực Nhật ngữ N2 Đọc hiểu
Tác giả: Hitoko Sasaki, Hồng Phúc, Lan Anh, Noriko Matsumoto
Xuất bản: TPHCM: Trẻ, 2018
Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
Bản in
ddc:  495.684
 Thêm vào giỏ
 
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở trường phổ thông
Tác giả: Phạm Thị Thu Hiền
Xuất bản: : Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Để ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam thực sự lan tỏa trong xã hội
Tác giả: Nguyễn Hữu Giới
Xuất bản: : Tạp chí Công nghệ thông tin và truyền thông, 2022
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  306
 Thêm vào giỏ
 
Xây dựng ngữ liệu đa phương thức rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4
Tác giả: Nguyễn Thị Xuân Yến, Trần Thị Thanh Tuyền
Xuất bản: : Tạp chí Giáo dục, 2023
Bộ sưu tập: Metadata
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Dạy kĩ năng đặt câu hỏi trong dạy đọc cho học sinh tiểu học theo mô hình "chuyển giao kĩ năng"
Tác giả: Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh
Xuất bản: : Tạp chí Giáo dục, 2022
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực đọc hiếu văn bân văn học cho hoc sinh lớp 2 trong dạy học tiếng Việt
Tác giả: Nguyễn Thị Hương Giang
Xuất bản: : Giáo chức Việt Nam, 2022
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Các cách kiểm tra ngoại ngữ và áp dụng kiểm tra sinh viên về kĩ năng đọc và viết tiếng Anh
Tác giả: Đặng Thị Toàn Thư
Xuất bản: : Ngôn ngữ và đời sống, 2022
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Nghiên cứu ứng dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao kĩ năng đọc hiểu theo chuẩn đầu ra TOEIC cho sinh viên không chuyên
Tác giả: Vũ Thị Thu Trang
Xuất bản: : Ngôn ngữ, 2022
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Dạy đọc theo mô hình học tập trải nghiệm của David Kolb nhằm phát triển năng lực của học sinh lớp 1
Tác giả: Vũ Phương Liên, Trần Thị Hoa, Vũ Thị Hồng Hạnh
Xuất bản: : Tạp chí nghiên cứu giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội, 2022
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Giá trị của phương pháp nghe mở rộng đối với mức độ đọc hiểu của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ
Tác giả: Trần Thị Ngọc Yến, Trần Thị Phương Thảo
Xuất bản: : Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài Đại học Quốc gia Hà Nội, 2021
Bộ sưu tập: Metadata
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Trước 4 5 6 7 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media