Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
161-167 trong số 167 kết quả
Education Quality and Opportunities for Skills Development in Albania : An Analysis of PISA 2000-2012 Results
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  001.2
 
Iron-based driven chitosan quaternary ammonium salt self-gelling powder: Sealing uncontrollable bleeding and promoting w...
Tác giả: Xiaolong Hu, Hongyan Zhang, Gang-Biao Jiang, Hao Cheng, Han-Jian Hu, Shipeng Tang, Bi-Huan Zhong, Yi-Cheng Li, Ling-Min Lan, Yu Chen, Kui Song
Xuất bản: Netherlands: International journal of biological macromolecules , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  711.41
 
Adult Childrens' College Completion Timing and Their Aging Mothers' Self-Rated Health: The Role of Mothers' Educational ...
Tác giả: Xing Zhang, Anna M Hammersmith, Masumi Iida, Frank Infurna
Xuất bản: United States: Journal of adult development , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  004.358
 
Is metacognitive therapy really non-inferior to exposure with response prevention in obsessive-compulsive disorder? - Me...
Tác giả: Falk Leichsenring, Nikolas Heim, Christiane Steinert
Xuất bản: Netherlands: Journal of anxiety disorders , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  610.736
 
A non-crystallization-driven strategy for the preparation of non-spherical polymeric nanoparticles
Tác giả: Xi Qi, Chuxuan Chen, Chaozhi Fei, Kaiyuan Liu, Yuqing Wu, Wantai Yang, Changwen Zhao, Jiangshan Zhou
Xuất bản: United States: Journal of colloid and interface science , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  794.147
 
phần phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ = Develop the ability to self-study of elementary pedagogy student in teaching courses on disease prevention and ensuring children safety
Tác giả: Thị Hương NguyễnThị Hương Nguyễn
Xuất bản: Tạp chí Quản lý giáo dục , 2024
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  370
 
The Nature of mathematical thinking
Tác giả: Talia Ben-Zeev, Robert J Sternberg
Xuất bản: Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates , 1996
Bộ sưu tập: Tâm lý, Logic
eBook (pdf)
ddc:  153.4
 

Truy cập nhanh danh mục