Higher Education in Francophone Africa : What Tools Can Be Used to Support Financially-Sustainable Policies?
	Tác giả: Pierre Antoine Gioan
	Xuất bản: Washington, DC : World Bank , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  440.7  Thêm vào giỏ

Reading Fluency Measurements in EFA FTI Partner Countries
	Tác giả: Helen Abadzi
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.48  Thêm vào giỏ

Raising Student Learning in Latin America : The Challenge for the Twenty-First Century
	Tác giả: Emiliana Vegas
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  478.24  Thêm vào giỏ

Strategies for Sustainable Financing of Secondary Education in Sub-Saharan Africa
	Tác giả: Keith M Lewin
	Xuất bản: Washington, DC : World Bank , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.96  Thêm vào giỏ

The Use and Misuse of Computers in Education : Evidence from a Randomized Experiment in Colombia
	Tác giả: Felipe Barrera-Osorio
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.13  Thêm vào giỏ

Republic of Colombia : Improving Opportunities for Education II
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  986.1  Thêm vào giỏ

What Matters Most for Teacher Policies : A Framework Paper
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  160.1  Thêm vào giỏ

Serbia : Student Assessment
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  720.94  Thêm vào giỏ

School Autonomy and Accountability in Thailand : A Systems Approach for Assessing Policy Intent and Implementation
	Tác giả: Gustavo Arcia
	Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

Turkey - National Innovation and Technology System : Recent Progress and Ongoing Challenges
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  949.6  Thêm vào giỏ