Towards Consistency and Transparency in Academic Integrity
	Tác giả: Salim Razi, Tomáš Foltýnek, Tomáš Foltýnek, Irene Glendinning, Irene Glendinning, Salim Razi
	Xuất bản: Bern: Peter Lang International Academic Publishers , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  808.025  Thêm vào giỏ

Uganda - Developing the Enabling Context for Student Assessment
	Tác giả: Anil Kanjee
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  967.61  Thêm vào giỏ

The Educational Resilience of Children in Urban Squatter Settlements of Kathmandu
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  915.49  Thêm vào giỏ

Distribution of Student Achievement in Chile : Baseline Analysis for the Evaluation of the Subvención Escolar Preferenc...
	Tác giả: Richard J Murnane
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  016.98  Thêm vào giỏ

The Role of Preschool Quality in Promoting Child Development
	Tác giả: Sally Anne Brinkman
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  028.53  Thêm vào giỏ

The Growing Phenomenon of Private Tutoring
	Tác giả: F Halsey Rogers
	Xuất bản: World Bank , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  373.1  Thêm vào giỏ

Jurnal Nalar Pendidikan
	Tác giả:
	Xuất bản: LPM Penalaran UNM , 2023
	Bộ sưu tập: Báo giấy
	ddc:   Thêm vào giỏ

Revista Entramados
	Tác giả:
	Xuất bản: Universidad Nacional de Mar del Plata , 2022
	Bộ sưu tập: Báo giấy
	ddc:   Thêm vào giỏ

SOTL in the South
	Tác giả:
	Xuất bản: University of Johannesburg , 2020
	Bộ sưu tập: Báo giấy
	ddc:   Thêm vào giỏ

in Tertiary Education: An Inevitable Trend
	Tác giả: Thùy Dương Phạm
	Xuất bản: Tạp chí Công thương , 2024
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ