Burkina Faso : The Post-Primary Education Project
	Tác giả: PC Mohan
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  966.25  Thêm vào giỏ

Increasing Access by Waiving Tuition : Evidence from Haiti
	Tác giả: Peter A Holland
	Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  371.22  Thêm vào giỏ

Stepping Up Skills for More Jobs and Higher Productivity
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  010.7  Thêm vào giỏ

Do Conditional Cash Transfers Lead to Medium-Term Impacts?
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  332.46  Thêm vào giỏ

School Choice and Cognitive Achievement in Rural Bangladesh
	Tác giả: Mohammad Niaz Asadullah
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  641.59  Thêm vào giỏ

Participation in India
	Tác giả: Deepa Sankar
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  591.95  Thêm vào giỏ

Education in Sub-Saharan Africa : A Comparative Analysis
	Tác giả: Alain Mingat
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  581.96  Thêm vào giỏ

Building Evidence, Shaping Policy
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Dili , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  320.6  Thêm vào giỏ

Access to Pre-Primary Education and Progression in Primary School
	Tác giả: Paulo Bastos
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.2  Thêm vào giỏ

Assessing the Long-term Effects of Conditional Cash Transfers on Human Capital : Evidence from Colombia
	Tác giả: Javier E Baez
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  282.86  Thêm vào giỏ