Kazakhstan School Autonomy and Accountability : SABER Country Report 2013
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  958.4  Thêm vào giỏ

Mozambique : Poverty and Social Impact Analysis, Primary School Enrollment and Retention, The Impact of School Fees
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  967.93  Thêm vào giỏ

Early Childhood Development Operations in Latin and Caribbean Region (LCR) : Jamaica, Mexico, and Brazil in Focus
	Tác giả: Peter Holland
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  641.59  Thêm vào giỏ

Measuring Beginner Reading Skills : An Empirical Evaluation of Alternative Instruments and their Potential Use for Polic...
	Tác giả: Ines Kudo
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.48  Thêm vào giỏ

Breaking Even or Breaking Through
	Tác giả: Adriana Jaramillo
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  636.31  Thêm vào giỏ

The Effect of School Type on Academic Achievement: Evidence from Indonesia
	Tác giả: David Newhouse
	Xuất bản: Washington, DC : World Bank , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  899.22  Thêm vào giỏ

The Power of Believing You Can Get Smarter
	Tác giả: Ingo Outes-Leon
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  150  Thêm vào giỏ

Heterogenous Peer Effects, Segregation and Academic Attainment
	Tác giả: Maria Ana Lugo
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  376.7  Thêm vào giỏ

School Choice, Student Performance, and Teacher and School Characteristics : The Chilean Case
	Tác giả: Emiliana Vegas
	Xuất bản: World Bank, Washington, D.C , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  016.98  Thêm vào giỏ

Impacts of PROSPERA on Enrollment, School Trajectories, and Learning
	Tác giả: Jere R Behrman
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  001.2  Thêm vào giỏ