Strengthening Mathematics Education in Sri Lanka
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  330.95  Thêm vào giỏ

Setting Reasonable Performance Targets for Public Service Delivery
	Tác giả: John L Newman
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  019.1  Thêm vào giỏ

Mexico : Determinants of Learning Policy Note
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  598.19  Thêm vào giỏ

Nigeria : Ekiti Teachers
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  916.69  Thêm vào giỏ

Using the Oaxaca-Blinder Decomposition Technique to Analyze Learning Outcomes Changes over Time : An Application to Indo...
	Tác giả: Felipe Barrera-Osorio
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  809.00  Thêm vào giỏ

Teaching Mathematics Effectively to Primary Students in Developing Countries
	Tác giả: Bettina Dahl Soendergaard
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.13  Thêm vào giỏ

Do Value-Added Estimates Add Value? Accounting for Learning Dynamics
	Tác giả: Tahir Andrabi
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  156.31  Thêm vào giỏ

Improving Schools and Schooling in Brazil : The Fundescola Approach
	Tác giả: Robin Horn
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.98  Thêm vào giỏ

Effects of Early-Life Exposure to Sanitation on Childhood Cognitive Skills : Evidence from India's Total Sanitation Camp...
	Tác giả: Dean Spears
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  363.72  Thêm vào giỏ

Developing Cross-Language Metrics for Reading Fluency Measurement
	Tác giả: Helen Abadzi
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  428.43  Thêm vào giỏ