What Matters Most for Student Assessment Systems : A Framework Paper
	Tác giả: Marguerite Clarke
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  010.4  Thêm vào giỏ

Disseminating and Using Student Assessment Information in Jordan
	Tác giả: Osamha Obeidat
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  001.2  Thêm vào giỏ

System Approach for Better Education Results (SABER) : What Matters Most in Teacher Policies? A Framework for Building a...
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  371.4  Thêm vào giỏ

Language, Literacy, and Learning in Primary Schools : Implications for Teacher Development Programs in Nigeria
	Tác giả: Olatunde A Adekola
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  407.1  Thêm vào giỏ

Employer Voices, Employer Demands, and Implications for Public Skills Development Policy
	Tác giả: Paula Villasenor
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  010.7  Thêm vào giỏ

Institutional Effects as Determinants of Learning Outcomes : Exploring State Variations in Mexico
	Tác giả: Jesús Álvarez
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  598.19  Thêm vào giỏ

Education in the Republic of South Sudan : Status and Challenges for a New System
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  962.4  Thêm vào giỏ

Improving the Quality and Equity of Basic Education In Turkey : Challenges and Options
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  949.6  Thêm vào giỏ

Democratic Republic of Congo Country Status Report on Education : Priorities and Options for Regenerating the Education ...
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  916.75  Thêm vào giỏ

Incentives and Teacher Effort : Further Evidence from a Developing Country
	Tác giả: Elizabeth M King
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  910.91  Thêm vào giỏ