Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
181-190 trong số 251 kết quả
Yemen Dynamic Needs Assessment
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  327.53
 
The Status of Early Childhood Health and Development in Kiribati
Tác giả: Sally Brinkman
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  996.81
 
Do Large-Scale Student Assessments Really Capture Cognitive Skills?
Tác giả: Rafael de Hoyos
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.9
 
Brazil : Assessment of the Bolsa Escola Programs
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  869.94
 
Strengthening Teacher Mentoring and Monitoring Systems
Tác giả: Kumar Vivek
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.7
 
Syria Student Assessment
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  320.95
 
Guidance Note on Phone-based Formative Assessment
Tác giả: Aishwarya Khurana
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  943.01
 
Psicologia
Tác giả:
Xuất bản: Universidade Presbiteriana Mackenzie , 2023
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
ddc: 
 
Critical Perspectives on the Scholarship of Assessment and Learning in Law : Volume 1: England
Tác giả: Alison Bone, Alison Bone, Paul Maharg, Paul Maharg
Xuất bản: London: ANU Press , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
Teacher Thinking & Professional Action
Tác giả: Pam Denicolo, Pam Denicolo, Michael Kompf, Michael Kompf
Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York, NY: Taylor & Francis , 2005
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.10019
 

Truy cập nhanh danh mục