Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 38 kết quả
Quy trình thiết kế đường phát triển năng lực trong đánh giá sự tiến bộ của học sinh = The process of developing the competence development path in assessing student’s progress
Tác giả: Thị Hà Lan Nguyễn, Thúy Giang Trịnh
Xuất bản: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam , 2024
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  370
 
Revitalizing Public Training Centers in Indonesia : Challenges and the Way Forward
Tác giả:
Xuất bản: Jakarta , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  327.59
 
Including the Disabled : The Chiminike Interactive Learning Center in Honduras
Tác giả: Maria Valéria Pena
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  362.3
 
Participatory Management and Local Culture : Proverbs and Paradigms
Tác giả: Peter Easton
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  301.2
 
Empowering Parents to Improve Education : Evidence from Rural Mexico
Tác giả: Marta Rubio-Codina
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.11
 
Nature-Related Risk Assessment Approaches for the Financial Sector
Tác giả: Bank World
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  332.71
 
Teacher Opinions on Performance Incentives : Evidence from the Kyrgyz Republic
Tác giả: Marlaine E Lockheed
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  958.43
 
Supervision and Support of Primary and Secondary Education : A Policy Note for the Government of Poland
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  207.12
 
Efficiency Drivers of MFIs : The Role of Age
Tác giả: Christoph Kneiding
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  615.54
 
Burkina Faso : The Post-Primary Education Project
Tác giả: PC Mohan
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  966.25
 

Truy cập nhanh danh mục