Improving the Quality of Public Expenditure in the Dominican Republic
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  320.97  Thêm vào giỏ

What Do Teachers Know and Do? Does It Matter?
	Tác giả: Tessa Bold
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  150.7  Thêm vào giỏ

The World Bank's Commitment to HIV/AIDS in Africa : Our Agenda for Action, 2007-2011
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC : World Bank , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  362.19  Thêm vào giỏ

Lesotho : The Development Impact of HIV/AIDS Selected Issues and Options
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  362.19  Thêm vào giỏ

Results-Based Financing in Education
	Tác giả: Jessica D Lee
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  379.12  Thêm vào giỏ

How Much and What Kind of Teaching Is There in Elementary Education in India? Evidence from Three States
	Tác giả: Deepa Sankar
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  150.7  Thêm vào giỏ

Bulgaria : The Road to Successful EU integration, The Policy Agenda, A Country Economic Memorandum
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  274.97  Thêm vào giỏ

Labor Markets and School-to-Work Transition in Egypt : Diagnostics, Constraints, and Policy Framework
	Tác giả: Amina Semlali
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  331.12  Thêm vào giỏ

Romania Teachers
	Tác giả: Tracy Wilichowski
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  641.59  Thêm vào giỏ

Contract Teachers in India
	Tác giả: Priyanka Pandey
	Xuất bản: Taylor and Francis , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ