Haiti
	Tác giả: Juan Baron
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  972.94  Thêm vào giỏ

Financing Basic Education
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  379.12  Thêm vào giỏ

Integrating Leading and Lagging Areas
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  206.1  Thêm vào giỏ

Colombia
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  986.1  Thêm vào giỏ

The Democratic Republic of Congo
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  916.75  Thêm vào giỏ

India - Can Results-Based Incentives Encourage Teachers to Attend School?
	Tác giả: Kumar Vivek
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  370.72  Thêm vào giỏ

Improving Education and Developing Skills for Economic Growth in Niger
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  010.7  Thêm vào giỏ

Achieving Education for All in Post-Conflict Cambodia
	Tác giả: Christopher J Thomas
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  379.59  Thêm vào giỏ

Education for Education...Or for Skills?
	Tác giả: Eric A Hanushek
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  010.7  Thêm vào giỏ

China - Can Classroom Observations Measure Improvements in Teaching?
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  895.14  Thêm vào giỏ