Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
51-60 trong số 74 kết quả
Global Perspectives on Recognising Non-formal and Informal Learning: Why Recognition Matters
Tác giả: Madhu Singh
Xuất bản: Cham: Springer Nature, 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.11
 Thêm vào giỏ
 
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes [electronic resource] : Relationships Across Countries, Coho...
Tác giả: Jan-Eric Gustafsson, Trude Nilsen
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
Large-Scale Cognitive Assessment [electronic resource] : Analyzing PIAAC Data
Tác giả: Maehler Débora B, Beatrice Rammstedt
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
Gender Differences in Computer and Information Literacy [electronic resource] : An In-depth Analysis of Data from ICILS
Tác giả: Eveline Gebhardt, John Ainley, Kylie Hillman, Sue Thomson
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.81
 Thêm vào giỏ
 
Student Misconceptions and Errors in Physics and Mathematics [electronic resource] : Exploring Data from TIMSS and TIMSS...
Tác giả: Teresa Neidorf, Alka Arora, Ebru Erberber, Thanh Mai, Yemurai Tsokodayi
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.116
 Thêm vào giỏ
 
Advancing Human Assessment [electronic resource] : The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS
Tác giả: Randy E Bennett, Matthias von Davier
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
Early Childhood Policies and Systems in Eight Countries [electronic resource] : Findings from IEA's Early Childhood Educ...
Tác giả: Tony Bertram, Chris Pascal
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.21
 Thêm vào giỏ
 
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy [electronic resource]
Tác giả: R Annemiek Punter, Cees A W Glas, Martina R M Meelissen
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
Reading Success in the Primary Years [electronic resource] : An Evidence-Based Interdisciplinary Approach to Guide Assessment and Intervention
Tác giả: Marleen F Westerveld, Rebecca M Armstrong, Georgina M Barton
Xuất bản: Singapore: Springer Singapore Imprint Springer, 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  374.0124
 Thêm vào giỏ
 
Motivational Profiles in TIMSS Mathematics [electronic resource] : Exploring Student Clusters Across Countries and Time
Tác giả: Michalis P Michaelides, Gavin T L Brown, Hanna Eklöf, Elena C Papanastasiou
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing Imprint Springer, 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
Trước 4 5 6 7 8 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media