Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 104 kết quả
When Can School Inputs Improve Test Scores?
Tác giả: Stefan Dercon
Xuất bản: World Bank, Washington, D.C , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
At The Top of the Interneuronal Pyramid - Calretinin Expressing Cortical Interneurons
Tác giả: Filip Barinka, Nada Zecevic, Zsofia Magloczky
Xuất bản: Frontiers Media SA , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
Approaches to Results-Based Funding in Tertiary Education: Identifying Finance Reform Options for Chile
Tác giả: Kristian Thorn
Xuất bản: World Bank, Washington, D.C , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  016.98
 
Institutional Quality Mediates the Effect of Human Capital on Economic Performance
Tác giả: Jonathon Adams-Kane
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  330.15
 
Service Delivery Indicators : Kenya
Tác giả: Gayle H Martin
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  020.96
 
Political Alternation as a Restraint on Investing in Influence : Evidence from the Post-Communist Transition
Tác giả: Karla Hoff
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  330
 
Conducting Ethical Economic Research : Complications from the Field
Tác giả: Harold Alderman
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  174.26
 
Two-hybrid systems : methods and protocols
Tác giả: Paul N MacDonald
Xuất bản: Totowa, N.J: Humana Press , 2001
Bộ sưu tập: Khoa học tự nhiên
eBook (pdf)
ddc:  572
 
Protein-ligand interactions from molecular recognition to drug design
Tác giả: Hans-Joachi Böhm, Gisbert Schneider
Xuất bản: Weinheim: Wiley-VCH , 2003
Bộ sưu tập: Khoa học tự nhiên
eBook (pdf)
ddc:  572.33
 
How Humans Recognize Objects: Segmentation, Categorization and Individual Identification
Tác giả: Chris Fields
Xuất bản: Frontiers Media SA , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 

Truy cập nhanh danh mục