Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
31-40 trong số 112 kết quả
Does Linking Teacher Pay to Student Performance Improve Results?
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  373.11
 
Creating Refined Datasets for Better Chaos Detection
Tác giả: Dariusz R Augustyn, Katarzyna Harężlak, Agnieszka Szczęsna, Henryk Josiński, Paweł Kasprowski, Adam Świtoński
Xuất bản: Switzerland: Sensors (Basel, Switzerland , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.542
 
Advocating for better prostate cancer outcomes
Tác giả: Ricardo A Rendon
Xuất bản: Canada: Canadian Urological Association journal = Journal de l'Association des urologues du Canada , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  372.454
 
Creating Better Brewing Yeast With the 1011 Yeast Genomes Data Sets
Tác giả: Kristoffer Krogerus, Nils Rettberg
Xuất bản: England: Yeast (Chichester, England , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  794.147
 
Calcium beats for better crops
Tác giả: Guillaume Tena
Xuất bản: England: Nature plants , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.964
 
Two Are Better than One: The Bi-Specific Antibody Mosunetuzumab Reveals an Improved Immune Response of Vγ9Vδ2 T Cells Targeting CD20 in Malignant B Cells in Comparison to the Mono-Specific Antibody
Tác giả: Lothar Marischen, Jürgen Fritsch, Jovana Ilic, Laura Wahl, Thomas Bertsch, Stefan Knop, Anna Bold
Xuất bản: Switzerland: International journal of molecular sciences , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  005.754
 
Tree growth is better explained by absorptive fine root traits than by transport fine root traits
Tác giả: Anvar Sanaei, Fons van der Plas, Christian Wirth, Alexandra Weigelt, Hongmei Chen, Sophie Davids, Susanne Eckhardt, Justus Hennecke, Anja Kahl, Yasmin Möller, Ronny Richter, Jana Schütze
Xuất bản: England: Communications biology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  338.91091
 
You better keep an eye on your contacts
Tác giả: Tamas Balla, Gergo Gulyas
Xuất bản: Netherlands: Cell calcium , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  497.557
 
Building better memories: The dynamic interplay of social information and self-referencing in associative memory performance with age
Tác giả: Yu-Ling Chang, Min-Ying Wang, Angela Gutchess
Xuất bản: United States: Neuropsychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  725.94
 
Leveraging time for better impulse control: Longer intervals help ADHD children inhibit impulsive responses
Tác giả: Inga Korolczuk, Boris Burle, Laurence Casini, Krzysztof Gerc, Dorota Lustyk, Magdalena Senderecka, Jennifer T Coull
Xuất bản: United States: PloS one , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.5266
 

Truy cập nhanh danh mục